课件编号2408599

1.4.1 有理数的加法 同步练习(含答案,共2课时)

日期:2024-04-29 科目:数学 类型:初中试卷 查看:30次 大小:152386Byte 来源:二一课件通
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    第2课时 有理数加法的运算律 要点感知 加法交换律:a+b=_____.即,两个有理数相加,交换加数的位置,和_____. 加法结合律:a+b+c=_____=_____.即三个有理数相加,先把前两个数相加,再把结果与第三个数相加;或者先把后两个数相加,再把结果与第一个数相加,和_____. 预习练习1-1 在下面的计算过程后面填上运用的运算律. 计算:(-2)+(+3)+(-5)+(+4). 解:原式=(-2)+(-5)+(+3)+(+4)(_____) =[(-2)+(-5)]+[(+3)+(+4)](_____ ) =(-7)+(+7)=0. 1-2 计算: (1)0.35+(-0.6)+0.45+(-5.4)=_____+_____=_____. (2)(-)+(-)+(-)+=_____+_____=_____. 知识点1 加法运算律 1.计算3+(-2)+5+(-8)时,运算律用得最为恰当的是( ) A.[3+(-2)]+[5+(-8)] B.(3+5)+[-2+(-8)] C.[3+(-8)]+(-2+5) D.(-2+5)+[3+(-8)] 2.计算(-)+(-3.24)+(-)+3.24的结果是( ) A.7 B.-7 C.1 D.-1 3.计算(-0.5)+3+2.75+(-5)的结果为_____. 4.运用加法的运算律计算下列各题: (1)24+(-15)+7+(-20); (2)18+(-12)+(-18)+12; (3)1+(-2)+2+(-1). 知识点2 有理数加法运算律的应用 5.有一座3层的楼房失火了,一个消防队员搭了23级的梯子爬到3楼楼顶上去救人,当他爬到梯子正中一级时,二楼的窗口喷出火来,他往下退了2级,等火过去了,他又爬上了6级,这时发现楼顶有一块木头的将要掉下来,他又后退了3级,躲开了这块木头,然后又往上爬了6级,这时他距离楼顶还有( ) A.3级 B.4级 C.5级 D.6级 6.检修小组从A地出发,在一条东西方向的公路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中行驶路程记录如下(单位:千米):-4,+7,-9,+8,+6,-4,-3.则收工时距A地_____千米(说明方向和距离). 7.李老师的存储卡中有5 500元,取出1 800元,又存入1 500元,又取出2 200元,这时存储卡中还有_____元钱. 8.某公司2013年前四个月盈亏的情况如下(盈余为正):-160.5万元,-120万元,+65.5万元,280万元,试求2013年前四个月该公司总的盈亏情况. 9.计算+(+4.71)++(-6.71)的结果为( ) A.-2 B.3 C.-3 D.-1 10.若三个有理数的和为0,则( ) A.三个数可能同号 B.三个数一定为0 C.一定有两个数互为相反数 D.一定有一个数等于其余两个数的和的相反数 11.已知a+c=-2 012,b+(-d)=2 013,则a+b+c+(-d)=_____. 12.绝对值大于201,而小于2 001的所有整数之和是_____. 13.上周五股民新民买进某公司股票1 000股,每股35元,下表为本周内每日股票的涨跌情况(单位:元): 星期 一 二 三 四 五 每股涨跌 +4 +4.5 -1 -2.5 -6 则在星期五收盘时,每股的价格是_____. 14.用适当方法计算: (1)0.36+(-7.4)+0.5+(-0.6)+0.14; (2)(-51)+(+12)+(-7)+(-11)+(+36); (3)(-3.45)+(-12.5)+(+19.9)+(+3.45)+(-7.5); (4)3+(-8)+(+2)+(-1); (5)+7+(-9)+(-5)++(-4). 15.每袋大米的标准重量为50千克,10袋大米称重记录如下:+1.2,-0.4,+1,0,-1.1,-0.5,+0.3,+0.5,-0.6,-0.9(超过记为正,不足记为负).问这10袋大米总计超过多少千克或不足多少千克?10袋大米的总重量是多少千克? 挑战自我 16.一只小虫从某点O出发在一直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,爬行的各段路程依次为(单位:厘米):+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10. (1)小虫最后是否回到出发点O? (2)小虫离开出发点O最远是多少厘米? (3)在爬行过程中,如果每爬行1厘米奖励2粒芝麻,则小虫一共可以得到多少粒芝麻? 参考答案 课前预习 要点感知 b+a 不变 (a+b)+c a+(b+c) 不变 预习练习1-1 加法交换律 加法结合律 1-2 (1)0.35+0.45 (-0.6)+(-5.4) -5.2 (2)(-)+ (-)+(-) -1 当堂训练 1.B 2.D 3.0 4.(1)原式=(24+7)+[(-15)+(-20)]=31+(-35)=-4. (2)原式=[18+(-18)]+[(-12)+12] ... ...

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