第 6 课“无线传感器的组网”-教学设计（表格式） -2025-2026学年八年级上册《信息科技》（西师大版）

八年级上册第 6 课“无线传感器的组网”教学设计 年级 八年级 单元/主题 第二单元：物联保安全 课名 第 6 课：无线传感器的组网 一、教学建议 1.教学时长建议 2 课时 2.教学目标 本课的主要教学目标是： 1.了解无线传感器网络组成； 2.了解无线传感器网络体系。 3.教学设计建议 教学设计建议如下： 1.通过分析无线传感器网络节点和网络结构，帮助学习者理解无线传感器网络的组成。 2.通过分析无线传感器网络体系，帮助学习者了解无线传感器网络体系结构，并分析无线传感器网络各层功能。 4.教学方法建议 在学习引入方面，教师应该结合教材中呈现的情景，联系学习者在现实生活中可能遇到的相似情景或现象，如现实生活中火情信息传递案例，以带领学习者进入本节课的学习。 在新知学习方面，对于“无线传感器组网 ”的知识内容，建议教师结合当前现实生活中经常遇到的无线传感器组网应用场景，从中分析其基本作用，帮助学习者理解无线传感器组网的原理和使用场景。 （1）对于“无线传感器网络组成 ”的知识内容，让学习者了解无线传感器网络的一般结构，分析无线传感器网络信息传递的路径，并允许学生充分交流、分享和讨论，让学习者模拟无线传感器网络的数据从传感器节点到汇聚节点，并最终传递到互联网的过程，让学习者了解无线传感器网络的拓扑结构，以及各个结构的优缺点。 （2）对于“无线传感器网络体系 ”知识内容，要分析无线传感器网络的体系结构，包括应用层、传输层、网络层、数据链路层和物理层，并分析无线传感器网络各层功能。 在“项目探究 ”方面，教师应引导和鼓励学习者通过小组的形式来调研无线传感器网络并搭建不同的拓扑结构，促使学习者加深对无线传感器网络的理解。 二、补充知识 对应教材内容（对教材中何处内容的补充） 知识内容：无线传感器网络知识补充 补充内容 近年来，无线传感器网络（Wireless Sensor Network，WSN）在处理器、通信和低功耗嵌入式计算设备等方面的技术不断发展，是目 前商业和工业应用中最为标准的服务。无线传感器网络由温度、湿度、压力、位置、振动、声音等节点组成，这些节点可用于各种实时应用中，完成智能检测、邻居节点发现、数据处理和存储、数据采集、 目标跟踪、监测和存储等任务基站和节点之间的控制、同步、节点定位和有效路由。 目前，无线传感器网络正开始以增强的方式组织起来，预计 10到 15 年后，世界将受到无线传感器网络的保护，并通过互联网向它们提供服务，这可以用互联网变成物理网络来衡量。这项技术在医疗、环境、交通、军事、娱乐、国土防卫、危机管理以及智能空间等许多应用领域都具有无限的潜力。 无线传感器网络是一种无线网络，包括大量循环的、 自定向的、微小的、低功耗的设备，称为传感器节点。这些网络当然覆盖了大量的空间分布的、小型的、电池供电的嵌入式设备，这些设备通过网络来收集、处理数据，并将数据传输给运营商，它控制了计算和处理的能力。节点是微型计算机，它们共同工作形成网络。 传感器节点是一种多功能、节能的无线设备。节点在工业上的应用十分广泛，传感器节点的集合从环境中收集数据，以实现特定的应用目标。在无线传感器网络中，节点的数量可以是成百上千的，与传感器网络相比，Ad Hoc 网络在没有任何结构的情况下具有更少的节点。 关于无线传感器网络体系结构，最常见的 WSN 架构遵循OSI 架构模型。无线传感器网络的体系结构包括五层和三个交叉层。在传感器网络中，我们主要需要五层，即应用层、传输层、网络层、数据链路层和物理层。这三个跨平面分别是电源管理、移动性管理和任务管理。这些层的无线传感器网络被用来完成无线传感器网络，并使传感器协同工作，以提高无线传感器网络的整体效率网络。 应用层 应用层负责 ... ...