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山东省济南市山东省实验中学2025—2026学年高二上学期10月月考语文试题(图片版,含答案)

日期:2025-10-12 科目:语文 类型:高中试卷 查看:90次 大小:2584919B 来源:二一课件通
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    参考答案: 1.B A.“卓绝”的“卓”应读作zhuó; B.“嘈杂”的“嘈”应读作cáo;“攻艰克难”的“艰”应写作“坚”;C.“襁褓”的“襁”应读作qiǎng ;“麻痹”的“痹”应读作bì;“处理”的“处”应读作chǔ; D.“复辟”的“辟”应读作bì;“横暴”的“横”应读作hèng;“陨命”的“陨”应写作“殒”。 2.A 应为“艰苦卓绝”。 “坚苦卓绝”形容极其坚忍刻苦;用来形容人的意志坚强,刻苦耐劳。“艰苦卓绝”形容极其艰难困苦,多用在形容斗争、生活及其困苦。 3.C A.“天下归仁”的“归”,称赞,称许;B.“可以群”的“群”,指提高人际交往能力;D.“质胜文则野”的“野”,粗野,鄙俗。 4.C A.把/因为/来/把 B.的/的/主谓取独/代词C.如果/表并列/表顺承/表修饰D.大概/自己的/大概/如果 5.D A.均为形容词作名词 B.均为形容词作动词 C.均为形容词使动用法 D. “以事秦之心礼天下之奇才”中“礼”为名词作动词,其余均为名词作状语 6.B A.状语后置 B.宾语前置 C.状语后置 D.状语后置 7.D “雅”是“宫廷正乐”。 8.A 表现思妇无限的思念之情,“怨恨”错。 9.B A.“所有艺术家都必须具备”错误。C.“后来发展成为文艺批评标准,最后上升为审美境界”错误。D.“也是“立人为本”的百年美学精神的体现”错误。 10.A A.“表明赤子无法理解自己的这种孤独”错误。根据材料一第①段“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!”可知,傅雷先生的意思是赤子在孤独时会创造一个精神世界,赤子保持心灵的纯洁和丰盈,感受不到孤独,而非无法理解自己的孤独。 11.D D.这句话强调的是诗歌创作中理解和领悟的重要性,而不仅仅是情感的真实表达,与材料二第四段强调的真实性、真情真意、自然直率的标准关联度较低,因此不适合作为论据来支撑材料二第四段的观点。 12.①道家的赤子之心强调人格的纯真自由,不受世俗的干扰。(2分)②儒家的赤子之心突出了它的社会伦理力量,强调人格上的责任意识和担当精神。(2分) 13.D  A.“是为体现出内地骆驼瘦小体弱的特点”错。前后的对比,是为体现出额济纳骆驼的高大强壮。B.“空虚”一部分原因是交流障碍造成的,更主要的是环境在人内心中的反映,环境的变化及延展让人变得极其渺小与空间上的虚无。C.“烘托旅途的愉悦心理”错,是烘托旅途的孤寂与漫长。 14.B———人对荒漠环境深感无奈”错,应是突出骆驼行进视角下人对荒漠环境的独特感受,如感受到在广袤的荒漠中人类的渺小、骆驼的顽强等。 15.①《匆离额济纳》,既点明了离开额济纳这一核心事件(1分),“匆”字的运用简洁且带有一种紧迫感,能一下子抓住读者的好奇心,设置悬念的效果很突出(1分)。 ②《戈壁驼行:告别额济纳》突出了 “戈壁” 这个特殊的环境背景以及 “驼行” 这种独特的行进方式,“告别额济纳” 则清晰表明了是要离开额济纳这一核心事件(1分),可以让读者能快速清晰地知晓文章的大致内容(1分)。 16.①观察到骆驼并排行走时“谁也不肯让谁”的景象,产生“生存是竞争的”的感慨,借以批判“落伍者与失败者”的消极懈怠态度,倡导积极进取的生命态度。②由“成堆的白骨狼藉戈壁中”感叹生命轮回,借此表达了生命虽有辉煌之时,但最终都将走向终结,体现出生命的轮回与自然的残酷。③由“驼上四望,风景索然”领悟到“淡泊明志,宁静致远”的精义,将沙漠的宁静环境与自己内心对生活淡泊、心守宁静以成高远之事功的感悟联系起来。④作者将“飓风区海浪式的沙窝,上上下下”视为“象征人生之崎岖”,传达出对人生起伏的辩证思考。(每点2分,答出任意三点、意思对即可。如有其他答案,只要言之有理,亦可酌情给分) 17.ADH 句意:智伯死后,豫让才按捺不住血气 ... ...

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