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第20课 第一次工业革命 课件(共22张PPT)

日期:2025-10-14 科目:历史 类型:初中课件 查看:44次 大小:4944603B 来源:二一课件通
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(课件网) 14世纪欧洲印刷手工场 18世纪末英国纺织工厂 1855年英国谢菲尔德的工厂 欧洲旧式纺车 猜一猜:这些图片出现在工业革命前or工业革命后? 工业革命前 工业革命后 第20课 第一次工业革命 人教版《世界历史》九年级上册 第七单元 工业革命 18世纪60年代到19世纪中期,以大机器取代人力,以大规模的工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技的革命。 手工劳动 机器生产 图一 《权利法案》 图二 殖民地遍布全球 图三 三角贸易 图四 手工工场 图五 圈地运动 市场、资源、原料产地 制度保障 君主立宪制 资本的 原始积累 技术支持 市场总是在扩大,需求总是在增加。工场手工业也不再能满足这种需求了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。———马克思、恩格斯《共产党宣言》 一、第一次工业革命的背景 劳动力 年份 内容 发明者 动力 特点 1765 珍妮纺纱机 哈格里夫斯 人力 细而易断 1769 水力纺纱机 阿克莱特 水力 粗而结实 1779 骡机 克隆普顿 水力 细而结实 1785 水力织布机 卡特莱特 水力 效率提高40倍 第一次工业革命期间纺织领域的主要发明: 使用水力、风力、畜力等自然力作为生产动力,将人从生产领域中解放出来 二、第一次工业革命的进程 18世纪中期,瓦特对蒸汽机作出一系列改进 改良 1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用 19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源 1819年,在瓦特的讣告中,对他的改良蒸汽机这样的评价:“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础,将有助并报偿后代的劳动。” 詹姆斯·瓦特 蒸汽机广泛应用的意义: 是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。使人类进入到“蒸汽时代”。 蒸汽机车(1825年) 斯蒂芬森 铁路时代到来的影响:为社会提供了更为快捷、廉价、 便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切。 交通领域 “铁路时代”到来了   工厂可以设在远离河流的地方, 工厂的规模也变得更大,有些工厂甚至能雇用1000 多人。 大机器生产成为主要生产方式,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立。 使用大机器进行生产 工人集中在一个场所 工人受规章制度的管理 生产的产品是面向市场 现代工厂制度 1765年 1785年 1825年 珍妮纺纱机 瓦特改良蒸汽机 蒸汽机车 棉纺织业 化工、冶金、采矿等许多部门 交通运输领域 蒸汽时代 标志着工业革命的开始 二、第一次工业革命的进程 二、第一次工业革命的进程 知识梳理 1765年 1785年 1825年 珍妮纺纱机 瓦特改良蒸汽机 蒸汽机车 18世纪后期起 19世纪中期 法、美、德等西方国家先后进行工业革命 英国已成为世界上的第一个工业国家 19世纪初 现代工厂制度最终确立 【自主探究】利用年代尺,梳理第一次工业革命的进程。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代; 这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代; 这是一个信仰的时期,这是一个怀疑的时期; 这是一个光明的季节,这是一个黑暗的季节; 这是希望之春,这是失望之冬; 人们面前应有尽有,人们面前一无所有; 人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 ———狄更斯《双城记》 【合作探究】根据图文材料说明第一次工业革命的影响。 1764年 380万磅 1789年 3240万磅 1.7万磅 25万磅 1740年 英国棉花加工量增长表 英国生铁产量增长表 1800年 材料二:资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多,还要大。 ———《共产党宣言》 材料一: 三、第一次工业革命的影响 1.生产力:极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代” 能力提升 材料三:随着机 ... ...

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