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课件网) 竹节人 范锡林 范锡林，1950年出生，江苏无锡人。1968年赴靖江市靖南村插队，后任靖江中学教师。靖江市文联副主席，1994年加入中国作家协会。现已发表小说、童话、散文300多万字，并有若干作品翻译介绍到日本。近年来主要致力于少年传奇小说和童话作品的创作，并有“范锡林少年大传奇系列”出版。代表作《睁开吧，长长睫毛的眼睛》获《少年文艺》好作品奖，中篇小说《密道》获上海市首届巨人优秀奖。 蹲下 风靡 俨然 破绽 颓然 沮丧 疙瘩 前功尽弃 挖空心思 叱咤风云 大步流星 别出心裁 技高一筹 弄巧成拙 怒气冲冲 作鸟兽散 虎视眈眈 津津有味 得意扬扬 忘乎所以 心满意足 化为乌有 心满意足 念念有词 呆头呆脑 垂头丧气 大功告成 我会读： 前功尽弃 大功告成 得意扬扬 垂头丧气 疙 凛 豁 瘩 棍 裁 筹 橡 雕 屉 跺 颓 沮 趴 写一写 多音字辨析 技高一 筹 橡 皮 雕 刻 盔 甲 咚 锵 攒 着 跺 脚 咋 咋 呼 呼 起 哄 虎 视 眈 眈 颓 然 显 赫 鏖 战 犹 酣 沮 丧 悻 悻 然 趴 着 抽屉 chóu diāo kuī qiānɡ cuán duò zhā hònɡ dān hè áo xìnɡ pā jǔ xiànɡ tuí tì 习生字： 凛冽 凛然 疙瘩 疙疤 疙瘩 瘩背 棍棒 棍子 裁剪 裁员 筹备 筹划 橡皮 橡胶 哄 （哄骗） 例：他那像哄（ ）小孩似的话，引得同学们哄（ ）堂大笑。当听说老师来了，大家便一哄（ ）而散。 hǒnɡ （一哄而散） hǒnɡ hònɡ hōnɡ （哄堂大笑） hònɡ hōnɡ 多音字 习生字： 雕像 雕刻 跺脚 跺脚 颓废 颓丧 沮丧 沮遏 丧气 丧失 溜走 溜冰 趴下 趴着 抽屉 笼屉 风 靡 豁 开 叉 腿 威 风 凛 凛 疙 瘩 卡 住 冰 棍 金 箍 棒 窦 尔 敦 偃 月 刀 一 绺 俨 然 叱 咤 别 出 心 裁 mǐ huō chǎ lǐn ɡē ɡùn ɡū dòu yǎn liǔ yǎn zhà dɑ qiǎ dūn cái chì 我会读 豁达 疙瘩 沮丧 威风凛凛 别出心裁 技高一筹 弄巧成拙 指想出的办法与众不同。 不易解决的问题。 性格开朗；气量大。 灰心失望。 稍强一些，技术高人一等。 耍巧妙的手段，反而坏了事。 形容声势或气派使人敬畏。 连线词语解释： 学习任务一：朗读课文 扫清障碍 1.自读课文，要求： （1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。 （2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。 2.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。 导读提示 整体感知 词语理解 形容气势或气派使人敬畏。 威风凛凛 1.借助工具书 2.联系上下文 3.联系生活实际 理解方法 你还有哪些不懂的词语？ 请按照以下方法理解。 灰心失望。 沮 丧 形容跨着大步，走得飞快。 大步流星 全部、彻底地显露出来，毫无遗漏。 暴露无遗 竹节人的玩法 先嵌入 课桌裂缝 竹节人制作指南 所需材料 毛笔杆和纳鞋底线 制作工具 锯子 制作步骤 把毛笔杆锯成寸把长的一截， 在上面钻一对小眼，再锯成八截，最后用纳鞋底的线穿在一起。 注意事项 小心崩裂 全文围绕“迷”这个字展开。 带着不同的任务应该怎样阅读这篇文章？ 内容提示 这篇文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人，自己却偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣。 《竹节人》 而在教授他人如何玩这种玩具时，则需要仔细研究课文中提及的几种不同玩法及相应的动作描述。通过深入理解这些玩法和动作，我们能够向他人传达出正确的游戏方式和技巧，让他们能够充分享受玩耍的乐趣。 课堂交流 分享你的阅读方法。 快速默读 泛读法 计时阅读 …… 浏览后抓住重点内容读 阅读段落并填表 竹节人的来历和“我们”迷上竹节人。 竹节人的做法和“我们”痴迷竹节人。 斗竹节人。 老师没收竹节人，自己玩起来。 1-2 3-4 5-19 段落 内容 20-29 批注：试 ... ...
