2026年普通高等学校招生全国统一考试 （前锋区高2026届第一次全真模拟考试） 语 文 参 考 答 案 1．B 2．A 3．D 4． ①设问句在问答之间切中要害，驳斥了典型的错误论调，阐明了文 章的主旨； ②以设问句和反问句层层推进，形成缜密的论证逻辑； ③设问句和反问句赋予文章雄辩的气势，增强了文章的感染力和说服力。 5． ①要从全局、长远和大势着眼； ②要抓住问题的根本； ③要切实考虑解决问题的具体路径和方法； ④要注意调动和发挥人的主观能动性。 6．A 7． ①意志坚强：为了继续战斗，能够忍受常人难以忍受的痛苦； ②处事果断：一旦决定“手术”，坚决实施； ③善于做思想工作：为了说服战友，或说理，或命令，或请求，切实有效。 8． ①文本一是小说，可以虚构；文本二是纪实作品，强调真实。 ②文本一运用场景描写、细节描写、语言描写、行动描写等多种表现手法，塑造了老胡这一艺术形象；文本二以采访、回忆录等为基础，记录了陈毅的真实经历。 ③文本一以描写为主，语言生动形象；文本二以叙事为主，语言平实简洁。 9．CEH 10．A 11．C 12． （1）我找你们好几年，你们躲着不见我，现在你们为什么来跟我儿子交往呢 （2）(秦国)退兵还师，不进犯魏国边境的原因，是看重段干木的操守，推崇魏文侯的重礼。 13． ①魏国、汉太子均因力弱而面临险境； ②魏文侯、汉太子均通过修德敬贤避开了风险。 14．A 15． ①欧诗托物言志，通过对比画眉鸟在不同的环境中的叫声，将画眉鸟作为寄托情怀的对象，抒发的是诗人归隐山林、挣脱羁绊、向往自由的感情。 ②文诗对画眉进行侧面描写，通过对比“公庭事简人皆散”前后对画眉鸟鸣声的听觉感受，衬托出了诗人高洁出尘、闲散淡泊、襟韵洒落的人物形象。 16． （1）人生代代无穷已 江月年年望相似 （2）非礼勿听 非礼勿言 （3）文质彬彬 然后君子 17． （1）语句②修改为：“至今已有两千多年的历史”/“至今已有超过两千年的历史”； （2）语句⑥修改为：“以此维持诗句的工整对仗”/“以维持诗句的工整对仗”/“维持诗句的工整对仗” 18．C 19．B 20． 左图示例： 寓意：连年有余/年年有余。 解释：①图画由莲和鱼构成； ②“莲”和“连”/“年”谐音，“鱼”和“余”谐音，合在一起即“连年有余”/“年年有余”。 右图示例： 寓意：喜上眉梢。 解释：①图画由喜鹊和梅花构成； ②“梅”和“眉”谐音，喜鹊登上梅花枝头，即“喜上眉梢”。 21．示例： ①什么是谐音双关？ ②历史上谐音双关常用于哪些语境？ ③现在谐音双关常用于什么场合？ ④使用谐音双关要注意什么？/使用谐音双关要避免出现哪些问题？ 22．略精准命题·取得高分 2026年普通高等学校招生全国统一考试 （前锋区高2026届第一次全真模拟考试） 语 文 考生注意： 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间150分钟。 答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 预祝你们考试成功 一、阅读（72分） （一）阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面1—5题。 材料一： （四五）中国由劣势到平衡到优势，日本由优势到平衡到劣势，中国由防御到相持到反攻，日本由进攻到保守到退却———这就是中日战争的过程，中日战争的必然趋势。 （四六）于是问题和结论是：中国会亡吗？答复：不会亡，最后胜利是中国的。中国能够速胜吗？答复：不能速胜，必须是持久战。这个结论是正确的吗？我以为是正确的。 （四七）讲到这里，亡国论和 ... ...
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