【乐学期中专项复习卷】11、课内阅读理解二——部编版2025-2026学年三年级语文上册（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 乐学期中专项复习卷 11、课内阅读理解二 一、阅读课文片段，完成练习。(13分) 大青树下的小学(节选) 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟T招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 …… 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！ 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 1、下列情景在第1自然段中没提到的一项是( )。(2分) A.不同民族的小学生向学校走来。 B.鲜艳的民族服装把学校打扮得绚丽多彩。 C.同学们在操场上快乐地玩耍。 D.同学们向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。 2、用“ ”画出选段中描写窗外安静的句子。从中，“我”感受到了 。(2分) 3、选段中描写了一些小动物的表现，作者为什么要这样写 判断下列同学的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)涵涵：这样写是为了突出这所小学欢快、活泼的气氛。( ) (2)佳佳：作者是为了突出小动物的胆子很大。( ) (3)畅畅：突出下课后学生们的欢乐愉快，自由自在。( ) (4)腾腾：这样写突出了学生们读书时的认真，把小动物都吸引过来了。( ) 4、根据选段内容可知，“我们”的小学是一所( )的小学。(多选)(2分) A.团结 B.美丽 C.热闹 D.古老 5、请积累你认为有新鲜感的句子，用“ ”在选段中画出来，并简要说说你的理解。(3分) 二、阅读课文片段，完成练习。(10分) 花的学校(节选) ①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。 ③雨一来，他们便放假了。 ④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，需云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 ⑤你可知道、妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 1、第③自然段中”他们”指 ，“放假了”指 。(2分) 2、画“ ”句新鲜有趣，请你读一读，填一填。(4分) 3、第④自然段中的加点字“冲”用得好，它表现了花孩子们( )。(2分) A.出来玩害怕被老师惩罚的紧张心情 B.希望赶紧出来玩游戏的急切心情 C.想快点儿回去做功课的着急心情 D.想试穿五颜六色衣裳的急迫心情 4、我想象到了花孩子们在天上的家是这样的: 。(2分) 三、阅读课文片段，完成练习。(11分) 秋天的雨(节选) 秋天的雨，( )着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜 的气味，都( )在小雨滴里呢！ 小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠( )来松果当粮食，小青蛙在加紧( )洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 1、选择合适的动词填到文中的括号里。(2分) 躲 挖 藏 找 2、理解加点词“勾住”，我们可以通过“好多好多香甜的气味”来想象画面，由此感受到秋天 的特点，所以“勾住”的意思是指 。(2分) 3、动植物们是怎么准备过冬的 请结合选段内容，把下面的导图补充完整。(4分) 4、想一想，秋天的雨会对小动物们关心地说些什么呢 请你写一写。(3分 四、阅读课文片段，完成练习。(10分) 铺满金色巴掌的水泥道(节选) 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色 ... ...