【2025秋 新教材】统编版 三年级上册道德与法治 第9课《让我们的学校更美好》（第二课时）PPT教学课件+教案教学设计+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 【新教材】三年级上册道德与法治 第9课《让我们的学校更美好》（第二课时）教学设计 课 题 我为学校出点力 单 元 第三单元 教学分析 本课作为“在集体中成长”单元的最后一课，在前两课的基础上，从总体上引导学生整合他们的学校生活经验，感知学校的重要性，初步树立主人翁意识和责任意识。通过观察、调查等探究性活动，将责任意识的培养落实到行动上。学生的责任意识最终体现在行动上。本课力图从行动方面推动学生落实责任意识。通过组织观察和调查活动，教师引导学生探究学校有待改进的地方，从而把学生对学校的责任意识转化为参与校园民主实践活动。这些活动，不仅有助于学生根据规则有序参与校园民主生活，而且有助于把培养学生的主人翁意识和责任意识落实到行动上。第二个话题“我为学校出点力”，通过引导学生对“学校有待改进之处”建言献策，培养学生对学校的主人翁意识和责任意识。 学情分析 学生通过两年多的校园生活，对校园环境已十分熟悉，此时的校园对学生而言不再是陌生的地方，学生越来越把自己当做这里的一员，会为了学校的荣誉而振奋，会对学校的过往与现在感到好奇。这种归属感令学生与学校的关系变得亲密，也为探索校园莫定了感情基础。同时学生对建设和爱护校园环境的意识比较薄弱，对于一些破坏和损坏校园环境的行为反应处理不当。 教学目标 核心素养:健全人格学习目标:1.知道学校有待改进的地方，能分析问题并解决问题，提出自己的看法或建议。培养爱护校园、主动担当的品德。2.懂得自己作为学校一员，有责任为学校发展作贡献，增强对学校的责任感与归属感。3.了解学校发展与每一位同学都息息相关，提升对学校的责任感和参与意识。在讨论和实践中，提升沟通协作能力，增强集体荣誉感。 教学重点 发现学校中需要改进的地方，并能提出可行性建议或意见；知道作为学校集体中的一员，有责任关心学校的事情，增强责任感。 教学难点 让学生深度理解“为学校出力”的意义，将调查、建议转化为持续、有效的行动。 教学准备 教学课件 课前资料收集与整理 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 一、导入新课 激趣导入新课1.素材：美丽的校园2.想一想，说一说：（1）在播放的视频中你们看到了什么？听到了什么？（2）视频中的校园给你们留下了怎样的印象？（3）同学们在校园中做了哪些事情？（4）你们喜欢我们校园的那个地方？为什么喜欢？3.小结并板书课题：我为学校出点力 用视频《美丽的校园》播放的方式导入新课引出课题，能够激发小学生的学习兴趣，同时让学生到这些熟悉的地方给自己所带来的快乐和欢笑。 二、讲授新课 教学环节一：调查学校有待改进之处1.图片+文本学习：学校是我们成长的天地。作为学校的一员，我们要为学校出一份力。只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改进的地方 。2.图片+文本学习：活动园你们学校还存在哪些可以改进的地方 请分组调查，可以通过拍摄照片或撰写报告等方式记录下来。3.图片+文本学习：我们的调查结果三 年 级 ( 1 ) 班一、我们发现学校有待改进的地方：4.图片+文本学习： 我们的调查结果一、我们发现学校有待改进的地方：（1）校园垃圾问题①有的同学随地扔垃圾。②有时在操场活动时我们想扔垃圾却找不到垃圾桶。③有的同学扔垃圾时没有进行分类投放。（2）校园垃圾问题①倒垃圾时，没有倒在垃圾箱里面 。②扔垃圾途中，会不经意掉落一些 。③一走出校门就把垃圾扔地上。（3）不文明现象：在校园墙壁上乱涂乱画，踩踏花园里的小草。（4）安全隐患：课间攀爬栏杆；厕所门口雨天地面湿滑，容易摔跤。（5）校园设施设备问题①遇到特殊天气，我们的户外活动只能在教室进行。②户外活动时，有的同学衣服、物品会发生丢失的现象。③ ... ...