统编版三年级语文上学期第五单元达标测试卷（含答案）

统编版三年级语文上学期第五单元达标测试卷 时间：70分钟 满分: 100分 我们的世界充满奥秘。留心观察，我们就会有新的发现。今天，让我们走进缤纷世界，学会观察，学会发现，学会表达。 一、下面是亮亮的一篇日记.让我们一起来看看他观察到了什么 发现了什么 (22分) 周末,我来到开满pú gōng yīng( )的草地上 wán shuǎ( )。在草地的附近有一个小水塘，我发现了一只漂亮的小鸟，它的yǔ máo( )比鹦鹉的还好看,我慢慢向它靠拢, jìng qiāo qiāo( )地 guān chá( )它的举动。只见它 在水边的苇秆上， 着水中，一动不动地等待着，突然它一下子 进水里，不见了。不一会儿，它 起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼，又重新站在苇秆上，一口把小鱼 了下去。原来，它是在bǔ yú( )啊!后来,爸爸告诉我它是 cuì niǎo( )。这是一只多么惹人xǐ’ài( )的鸟啊! 1.根据拼音，写字词，把亮亮的日记补充完整。(8分) 2.给加点字注上正确的读音。(3分) 鹦() 鹉( ) 衔( ) 3.日记中出现的“拢”字，通过查字典，可知在“靠拢”中它的意思是 。同时，请你根据字典，为下列句子中的“拢”字选择正确的解释。(填序号)(3分) (1)太阳落山了，太阳花也合拢了花瓣，沉沉地睡去。 ( ) (2)天气有些冷，母亲把怀里的孩子拢紧了些。 ( ) 4.请你想象当时的情景，把下列动词填入日记中横线上。(5分) 冲 站 吞 盯 5.请你试着运用恰当的动词，写自己观察到的小动物觅食、活动、睡觉或吃食的情景。(3分) 二、观察有妙招、让我们和亮亮一起交流观察事物的方法吧！(7分) 1.判断下列句子观察事物的角度，将序号填在句子后面的括号里。(4分) ①视觉 ②触觉 ③听觉 ④味觉 (1)它喜欢哼哼叫和汪汪叫。 ( ) (2)杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 ( ) (3)摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。( ) (4)没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。( ) 2.判断下列句子运用了哪种观察方式，有误的一项是( )。(3分) A.一棵蒲公英的小花只有一片花瓣，许许多多蒲公英的小花紧紧地排列在一起。(细致观察) B.蒲公英花的子房位于小花底部，子房上层有茸毛。(细致观察) C.蒲公英的花期较短，当所有的小花都开过后，蒲公英的花就永久闭合了。(长期观察) D.蒲公英的花白天开放，夜晚会闭合。(细致观察) 三、下面是亮亮观察黄豆的生长过程，请你帮他整理并完善观察日记。(16分) 1.请你帮他按生长过程排序。(5分) ( )我开心极了，忙给它们换了水，并把它们移到了阳台上的花盆里。 ( )这天晚上，我在书桌上的水杯里泡了一把黄豆。 ( )第三天，我发现杯子里几乎所有的黄豆都长出了像逗号一样的嫩芽。 ( )下午放学回来，我就跑到阳台去看。哇，黄豆的茎长出来了！ ( )过了不到十分钟，我发现每粒黄豆上都出现了一个针孔大小的气泡。我不由得感叹，它们的变化真快啊！ 2.亮亮想用生动的语言记录黄豆的生长过程，请你帮他完善下面的几个句子。 (11分) (1)黄豆发出的小芽嫩极了，鲜嫩的颜色格外引起人们的注意。(1分) 句中画波浪线的部分可以用成语“ ”来替换。 (2)多么可爱的嫩芽！多么有趣的观察！(用加点词语仿写句子)(4分) 多么 ！多么 ！ (3)黄豆长出了小芽，像小蝌蚪一样。(仿写比喻句)(3分) (4)黄豆生出的嫩芽十分脆弱。不能随意用手触碰黄豆的嫩芽。(用关联词将两句话合并为一句话)(3分) 四、下面是点点分享给亮亮的介绍琯溪蜜柚的习作片段，请你仔细阅读，完成练习。(11分) 1.想象成熟的蜜柚的样子，写在片段中的横线上。(3分) 2.填写表格，体会作者观察的细致。(4分) 蜜柚 特点 外形 皮球一般大、 、 颜色 味道 柚香四溢、 3.我能仿照画横线的句子的写法，写自己最喜欢的一种水果的果肉的样子和味道。(4分) 五、亮 ... ...