中考作文主题词预测指导：善意主题词预测母题作文《传达室的旧保温桶》（文章提纲 素材摘抄 范文借鉴 技法学习）素材

【中考作文主题词预测深度指导】 善意主题词预测母题作文 《传达室的旧保温桶》 文章提纲+素材摘抄+范文借鉴+技法学习 目录 1.文章脉络提纲 看一篇会一类 2.满分素材摘抄 首尾呼应 感悟 3.范文借鉴 4.技法学习 习一招会一套 5.一文多用 变式迁移考场高分作文 《传达室的旧保温桶》 一、文章脉络提纲 看一篇会一类 【开头】 以校园传达室窗台的旧保温桶为引 ——— 米白色桶身印着褪色的 “暖心驿站” 字样，桶盖边缘缠着圈旧棉线（防风用），桶身侧面贴着张泛黄的便签 “天冷记得喝热水”，点明 “这只旧保温桶，藏着我对陌生人善意的误解与感动，也见证我从‘被动接受’到‘主动传递’的转变，让我读懂‘善意从不是轰轰烈烈的举动，是藏在细节里的温暖，是愿意为别人多做一点的心意’”，快速点题，用具象物件引发共鸣。 【主体】 保温桶的 “初遇见”：误解与疏离 描写初二上学期的冬天：每天早自习前，总能看到传达室窗台的保温桶冒着热气，桶边放着一次性纸杯。有次我感冒喉咙疼，想倒杯热水，却看见张大爷（传达室保安）盯着桶，心里嘀咕 “肯定是怕学生浪费，舍不得给”，犹豫半天还是没敢上前。后来发现，总有同学悄悄倒完水就走，张大爷只是笑着收拾纸杯，我却依旧觉得 “这是学校的规定，不是真心的善意”，展现对善意的初期误解。 保温桶的 “暖瞬间”：读懂与感动 讲述一次暴雨天的经历：放学时突降大雨，我没带伞，躲在传达室门口。张大爷递来杯热水：“先喝口暖身子，等雨小了再走。” 我接过杯子，热水烫得手心发暖，才发现保温桶里的水总保持着刚好能喝的温度。张大爷说：“这桶是前几年退休的李老师捐的，冬天怕学生喝凉水肚子疼，我每天早上六点就来烧热水。” 看着桶身 “暖心驿站” 的字样，我忽然懂了：那些没说出口的善意，都藏在保温桶的热气里，展现误解消除后的感动。 保温桶的 “新延续”：传递与成长 描写主动传递善意的过程：我和同桌商量后，每周五带来一次性纸杯和柠檬片，放在保温桶旁；看到桶里水少了，就主动帮张大爷加水。有次发现低年级同学不敢倒热水，我笑着递过纸杯：“别怕，张大爷特意烧的，喝了暖和。” 后来，越来越多同学加入 ——— 有人带红糖，有人带姜茶，保温桶旁的 “暖心角” 越来越丰富。张大爷笑着说：“你们把温暖接过去了，真好。” 我终于明白：善意不是单方面的给予，是能传递的火炬，展现主动传递善意的成长。 【结尾】 升华主题，表达 “如今，旧保温桶的棉线换了新的，‘暖心驿站’的字样被我们用马克笔描得更亮，桶旁的便签多了行新字‘善意会传染’。每次路过传达室，看到同学递热水的身影，就想起张大爷的笑容。原来善意从不是‘做大事’，是冬天早起烧的一壶热水，是递出去的一杯温暖，是愿意把别人给的善意，再传给下一个人。这只旧保温桶教会我的，不仅是感受温暖，更是成为温暖的一部分 ——— 青春里最珍贵的，就是让善意像保温桶的热气一样，一直流动下去”，简洁点题，呼应开头。 二、满分素材摘抄 首尾呼应 感悟 【开头】 校园传达室的窗台上，摆着只米白色旧保温桶。桶身 “暖心驿站” 四个字被岁月磨淡，边角却被马克笔描过；桶盖缠着圈灰色旧棉线，是张大爷怕水凉缠的；侧面贴张泛黄便签，娟秀字迹写着 “天冷记得喝热水”——— 那是退休李老师留下的。这只桶，藏着我最难忘的善意，也记着我学会传递温暖的路。（开篇点题，用喷壶细节引出责任主题） 【结尾】 这只旧保温桶教会我的，不只是感受善意，更是成为善意的一部分。它让我明白，青春最珍贵的不是成绩，是愿意温暖别人的心；不是做大事，是为别人多想一点、多做一点，让善意像桶里的热气，慢慢填满校园，也填满我们成长的每一步。（升华主题，呼应开头的喷壶细节，凸显责任感悟） 【感悟】 ... ...