第一章 第二节自然资源及其利用第1课时--人教版高中地理选择性必修3教学课件(共27张PPT)

(课件网) 第二节 自然资源 及其利用 第一章 自然环境与人类社会 地理 第1课时 学习目标 ①举例说明自然资源的内涵、类型，理解自然资源的属性。 ②通过实例，说明自然资源的数量与人类活动的关系。 学习重难点 重点： 1.自然资源及其属性。 2.自然资源的数量特征。 难点： 说明自然资源特征与人类活动的关系。 导入新课 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载，他在陕西延州（今延安）当知州期间，看到有人用石油点灯，冒出的烟把白布都熏黑了。他从中受到启发，尝试用烟灰制作墨块，结果比用松木燃烧制作的松烟墨效果更好，且可以减少松树砍伐，于是广泛推广使用。 1.与北宋时期相比，现代社会石油的主要用途和用量发生了什么变化 2.造成变化的原因是什么 思考 现代社会石油主要用作能源、化工原料等，用途比北宋时期多，用量也比北宋时期大。 社会经济发展水平和市场需求的变化。 新课讲授 自然资源及其属性 （一）概念 指在一定经济技术条件下，从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质和能量。 水资源 生物资源 环 境 人类社会 环 境 物质 和 能量 废弃物 垃圾 垃圾 新课讲授 如果说自然环境就是自然资源，你是否赞同，请说明理由。 自然资源及其属性 不赞同。 自然环境中的物质和能量要成为自然资源要达到的条件：一是要能满足某一时期人类社会的需求，二是需要人类具备相应的开发利用能力。 新课讲授 自然资源及其属性 （二）自然资源的类型 （1）自然资源按资源更新速度和可持续利用的特性分类 可再生资源、非可再生资源 非可再生资源 金属和非金属矿物、化石燃料等 需要经过漫长的地质年代才能形成 风力、太阳能等 被利用后不会导致贮存量减少 可再生资源 新课讲授 自然资源及其属性 （二）自然资源的类型 （2）基于自然资源属性和用途分类：自然资源分为陆地自然资源、海洋自然资源和太空（宇宙）自然资源。 陆地 自然 资源 气候资源 生物资源 水资源 土地资源 矿产资源 新课讲授 气候资源 风能发电 大气降水 定义：指能为人类生活和生产活动提供可开发利用的气候要素的物质、能量和现象的总体，包括太阳辐射、热量、降水、空气及其运动等。 分类：热量资源、光能资源、水分资源、风能资源和大气成分资源等。 特点：具有普遍性、清洁性和可再生性。 浙江温州泰瀚55万千瓦渔光互补发电项目，全亚洲最大的滩涂渔光互补光伏发电项目 新课讲授 生物资源 动物资源 植物资源———世界上最大的花（大王花） 微生物资源 定义：指生物圈中植物、动物与微生物组成的各种有生命现象的资源，包括动物资源、植物资源和微生物资源。 按生物种类分类：动物资源、植物资源、微生物资源。 特点：再生性、用途的多样性、分布的区域性、时间性、生物资源的不可逆性和可引种驯化。 新课讲授 水资源 定义：指可供人类直接利用、有一定数量并能不断更新的淡水，包括浅层地下水、湖泊淡水、土壤水、大气水和河流水等。 按空间分布分类：地表水（如江河水、湖泊水、冰川）和地下水（如潜水、承压水）。 特点：有限且可再生、不可替换性、空间分布不均匀。 新课讲授 定义：指在当前和可预见的将来可为人类利用的土地，是由地形、土壤、植被、岩石、水文和气候等因素组成的自然综合体。 我国土地资源根据用途分类：农用地、建设用地和未利用地。农用地是指直接用于农业生产的土地，包括耕地、林地、草地、农田水利用地、养殖水面等。 我国土地资源特点：绝对数量大，人均占有少；类型复杂多样，耕地比重小；利用情况复杂，生产力地区差异明显；分布不均，保护和开发问题突出。 土地资源 新课讲授 矿产资源 定义：指由地质作用形成的，在当前和可预见将来的技术条件下，具有开发利用 ... ...