第3单元素养测评卷-2025-2026学年语文七年级上册统编版（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第3单元素养测评卷-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024） 一、积累与运用 阅读下面语段，回答问题。 不必说碧绿的菜①____，【a】光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云②____里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。【b】油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，③____若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。……【c】如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 1．依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是(　　) A．cán　jí B．cán　jǐ C．chán　jí D．chán　jǐ 2．在语段横线处填入汉字，全部正确的一项是(　　) A．①畦　②霄　③倘 B．①洼　②宵　③倘 C．①畦　②宵　③徜 D．①洼　②霄　③徜 3．该语段善用修辞手法，使语言富有表现力，【a】处画波浪线句子运用了　 　的修辞手法，【b】处画波浪线句子运用了　 　的修辞手法，【c】处画波浪线句子运用了　 　的修辞手法。 4．语段中的“蝉”“油蛉”“蟋蟀”“斑蝥”都是昆虫，下列诗词句中未提及昆虫的一项是(　　) A．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 B．未悉前头花好否，且令蜂蝶作前驱。 C．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 D．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 二、默写 5．用课文原文填空。 （1）《论语》中阐述当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度的句子是：　 　，　 　？ （2）在现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中的句子：　 　，　 　。 三、语言表达 6．在《朝花夕拾》阅读交流会上，同学们纷纷发表自己的阅读心得。下面是小语和小文发表的观点，你更赞同谁的观点？ 请结合《朝花夕拾》的具体内容阐明你的理解。 小语：戏剧家易卜生说：“真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”鲁迅先生是在逆境中成长的，他是一位真正的强者。 小文：我认为，鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的。 四、综合性学习 七（1）班开展了“朋友一生一起走”综合性学习活动，同学们集思广益，利用图书馆和互联网搜集资料，设计了“寻交友之源”“探交友之道”“晓交友之法”三个环节。请你参与并完成下列任务。 环节一【寻交友之源】 木（mù） 本义是树，也是木本植物的通称。 林（lín） 双“木”为“林”，指成片的树木或竹子，也用来指聚集在一起的同类的人或事物。 又（yòu） 本义是右手，后来有了“右”字，“又”才表 示重更、继续的意思。 友（ yǒu） 　 环节三【晓交友之法】 古人常拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响，这譬喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨它，它才能圆融光润，才能“成器”。人的性格也难免有瑕疵棱角，如私心、成见、骄吟、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的境界。朋友便是切磋琢磨的利器，与自己愈不同，摩擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。 ———朱光潜《谈交友》 7．请仿照示例“林”字，对“友”字做字源解说。 环节二【探交友之道】 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆（市场），久而不闻其臭，亦与之化矣。 ———《孔子家语》 与朋友交而不信乎？ ———《论语·学而》 8．从上面两句名言中，你读出了哪些交友之道？ 9．小文活泼开朗却性格急躁，小晴则比较内向文静。你认为他俩适合做朋友吗？请结合上面文段内容，谈谈你的看法。 五、文言 ... ...