4.4 运输作用（导学案） 1.说出植物体内水分和无机盐运输的主要部位（导管）及方向（根→茎→叶）。 2. 描述有机物运输的途径（筛管）及方向（叶片→其他器官）。 3. 识别茎的结构（木质部与韧皮部）与运输功能的关系。 重点： 1.导管与筛管的功能区别。 2. 茎的结构与运输功能的联系（木质部与韧皮部的定位与作用）。 3.描述物质（水、无机盐、有机物）的运输途径和方向。 难点： 1.实验现象的分析（如环割后树瘤形成的原因） 2. 茎的结构与运输功能的联系（木质部与韧皮部的定位与作用）。 3.描述物质（水、无机盐、有机物）的运输途径和方向。 阅读教材，填写相关知识点： 1.根吸收的水分和无机盐在木质部中运输 通过观察水和无机盐在茎内的运输，茎内被染红的结构主要是 ， 水分和无机盐就是 在 中运输的。 2.光合作用制作的有机物在韧皮部中运输 植物体运输有机物的管道在 ，有机物就是通过 的管道运输的。 导管和筛管 所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞 导管 筛管 一、合作讨论 【讨论】1.用红墨水浸泡白百合，茎内部分结构被染成红色的事实说明什么问题 【讨论】2.根据红墨水浸泡白百合的实验现象可以得出什么结论？ 观察右侧的图，看看枝瘤的形成，回到3-5的讨论题 【讨论】3.描述切口上方和下方的形态变化。 【讨论】4.试解释切口上方形成瘤状物的原因。 【讨论】5.根据上述实验现象推断茎运输有机物的部位。 1.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，片刻后将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了( ) A．韧皮部中的筛管 B．木质部中的导管 C．韧皮部和木质部之间的形成层 D．韧皮部中的导管 2．导管的运输特点是( ) A．由下向上输导有机物 B．由叶向其他器官输导有机物 C．由上向下输导水、无机盐和有机物 D．由下向上输导水和无机盐 3．树皮的筛管运输特点是( ) A．向下运输有机物 B．向上运输水、无机盐 C．向上运输有机物 D．向下运输水和无机盐 4．植物体吸收水分和无机盐、运输水分和无机盐的主要部位分别是（ ） A.叶、根 B. 根、根 C.根、茎内的木质部 D. 叶、叶 5．下列有关水分和无机盐在植物体内运输的叙述，正确的是（ ） A.运输水分和无机盐的导管位于韧皮部 B.运输水分和无机盐的导管都是活细胞 C.由根毛吸收的水分和无机盐，在植物体的筛管内由下往上运输 D.由根部吸收的水分和无机盐，通过导管运输到茎和叶 6．将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会发现（ ） A.切口上方有节瘤 B.切口下方有节瘤 C.枝条枯死 D.无影响 7．从掐断的幼嫩的植物茎上可看见汁液，它们来自于( ) A．导管 B．细胞液 C．筛管 D．水蒸气 买点白色的花制作成多彩的花，具体教程可以晚上搜索，做成功后送给长辈。4.4 运输作用（导学案） 1.说出植物体内水分和无机盐运输的主要部位（导管）及方向（根→茎→叶）。 2. 描述有机物运输的途径（筛管）及方向（叶片→其他器官）。 3. 识别茎的结构（木质部与韧皮部）与运输功能的关系。 重点： 1.导管与筛管的功能区别。 2. 茎的结构与运输功能的联系（木质部与韧皮部的定位与作用）。 3.描述物质（水、无机盐、有机物）的运输途径和方向。 难点： 1.实验现象的分析（如环割后树瘤形成的原因） 2. 茎的结构与运输功能的联系（木质部与韧皮部的定位与作用）。 3.描述物质（水、无机盐、有机物）的运输途径和方向。 阅读教材，填写相关知识点： 1.根吸收的水分和无机盐在木质部中运输 通过观察水和无机盐在茎内的运输，茎内被染红的结构主要是 木质部 ， 水分和无机盐就是 在 导管 中运输的。 2.光合作用制作的有机物在韧皮部中运输 植物体运输有机物的管道在 韧皮部 ，有机物就是通过 筛管 的管道运输的。 导管和筛管 所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞 导管 木质 ... ...
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