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课件网) 这就是浙江中部的富春江，自古以山水清幽闻名。在南北朝时期，一位名叫吴均的文学家乘船游览于此，被眼前美景深深震撼，写下了一封流传千古的信件。今天，就让我们跟随这封《与朱元思书》，一起畅游富春江，看看它究竟有何魅力，能让作者发出“天下独绝”的赞叹。 看视频 与朱元思书 吴 均 与 朱元思 书 信 解题 给 “小三峡” 本文是吴均写给朋友朱元思的一封劝勉书信的节选，描写的是浙江境内富春江的秋景。 注：书信原文已经丢失，唐代欧阳询等主编的《艺文类聚》中保存了书信的一部分。 学习目标 壹 根据阅读提示和注释自主阅读课文，整体把握文意。 贰 抓住“奇山异水，天下独绝”，把握作者笔下景物的突出特征。 叁 学习作者描绘景物的手法。 肆 体会作者寄情山水的高雅情趣。 作家作品 吴均（469—520），字叔庠（xiáng），吴兴故鄣人，南朝梁文学家、史学家。吴均工于写景，尤以小品书札见称，诗亦清新，多为反映社会现实之作，为时人仿效，号称"吴均体"。代表作品有“吴均三书”：《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等，表现出作者流连山水的生活情趣，风格简淡清新，是历来传诵的骈文名作。 初读感知，疏通文意 壹 与朱元思书 吴均 风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。 水皆/缥(piǎo)碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍(tuān)/甚箭，猛浪/若奔。 夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈(miǎo)，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠(líng)泠/作响；好鸟/相鸣，嘤(yīng)嘤/成韵。蝉/则千转(zhuàn)/不穷，猿/则百叫/无绝。鸢(yuān)飞/戾(lì)天者，望峰/息心；经纶(lún)/世务者，窥谷/忘反。横柯(kē)/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。 1.初读正音，感知节奏。 2.了解骈文语言上的特点，自由朗读，体会骈文的音韵之美。 本文是一篇骈体文，，骈文滥觞于东汉班固、蔡邕等人，到魏晋时正式形成，于南北朝达到全盛。中唐以后，由于韩愈、柳宗元提倡“古文”，骈体文在“文”中的主宰地位才逐渐被古文所替代。骈体文在语言上有三个特点： 第一，在语句上讲究骈偶和“四六”； 第二，语音方面的特点，即平仄相对； 第三，用词方面的特点，即用典和藻饰。 《答谢中书书》和《与朱元思书》被称为南北朝的骈文双璧。 3.请同学们结合课文注释，疏通文意，理清文脉 。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝 没有一丝风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西漂流。 从富阳到桐庐大约一百里（的水路上），山奇水异，天下独一无二。 消散 同样的颜色 跟、随 任凭 向东或向西（漂流） 到 表示约数 独一无二的，绝妙的 总写特征 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 江水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底。游动的鱼儿和细小的石子，也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪像奔腾的骏马。 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着浓密的树木，透出一派寒意，（重重叠叠的）山峦各自凭借（高峻的）地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，笔直地指向云天，由此而形成无数的山峰。 浅青色 即“甚于箭”，意思是比箭还快。甚，胜过、超过 飞奔的马 分写“异水” 浓密的树木，使人看了有寒凉之意 凭借 争着向上 这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，高。邈，远。这里均作动词用。 笔直地指向云天 形成千百座山峰 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣 ... ...
