2025-2026学年第一学期第一次教学测评 8.下列描述小明所处位置的说法中，最准确的是( 北 A.小明在花园的南面 B.小明距离花园2米远 ”花园 四年级科学 满分：50分 C.小明在距离花园2米远的南面 2米 题号 三 四 成绩 。小明 二、判断题。（判断下列说法的对“√V错“×”）（每小题2分，共18分） 得分 1.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。 一、选择题。（只选正确答案的序号）（每小题2分，共16分）】 2.同一个物体，无论选任何一个物体作为参照物，该物体的运动状态都是一样的，只是语言描 1.同学们在踢足球时，相对于球门，( )是运动的。 述不同。 ) A.房屋 B.树木 3.只要给静止的物体施加一个力，它一定能运动起来。 ( 4.食物和汽油中储存着能量。 ( C.同学们 5.在长度相同的不同轨道上，无法比较物体运动的快慢。 ( 2.风车在转动时，它的运动路线是( 6.运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。 ( B 7.运动时间长的物体一定比运动时间短的物体通过的路程长。 ) 8.用手敲击桌面，可以听见声音但看不见桌面振动，所以桌子发声时不振动。 ) 3.推轮胎的比赛中，沿跑道前进的轮胎( 9.我们生活在运动的世界中。 A.只有直线运动 三、填空题。（每空2分，共8分） B.只有曲线运动 1.单位时间内通过的路程越长，速度越 物体运动得也就越 C.包括直线和曲线等运动方式 2.给物体施加力，可以改变物体运动的 也可以使物体启动或停止。 4.在秋季运动会上，奇奇19秒钟跑了90米，妙妙20秒跑了100米，我们能看出( 3.运动的物体具有 能够对其他物体产生影响。 A.奇奇跑得快 B.妙妙跑得快 C.无法比较谁快谁慢 四、实验探究题。（每空2分，共8分）》 5.下面的力中，我们可以使用( )让静止的小车动起来。 实验名称：声音是怎样产生的？ 厂+十+++ ①拉力 ②弹力 ③磁力 ④推力 A.①②③ B.①②④ C.①②3④ 6.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是( ) 图 图二 图三 A.相同质量的物体，运动速度越大能量越大 (1)用橡皮锤蔽击音叉的叉股，音叉发出了声音，用手摸一摸，发现叉股在振动。 B.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大 (2)用发声音叉接触平静的水面，水面会 C.运动的保龄球具有能量，所以可以击倒前方的球瓶 (3)在鼓面上撒些纸屑，用力蔽鼓，鼓面 ,纸屑 7.下列能量中，( )可使冷水变热。 A.太阳能 B.声能 C风能 实验结论：发声物体的共同特点是都在 着。 四年级科学第1页（共2页） 四年级科学第2页（共2页）】 夸克扫描王 极速扫描，就是高效可
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