第9课知法守法，依法维权 （分层作业） A层：基础过关 A层： 当我们的合法权益受到侵害时，要善于运用（ ）维护自己的权利，这既是维护法律的（ ），也是每个公民的责任。 未成年人在维护自身权利时，要学会（ ），不要轻易相信陌生人，遇到危险及时向（ ）或（ ）求助。 我们在生活中既要（ ），不做违法的事，也要学会辨别是非，防止（ ）侵害自己。 当与他人发生纠纷无法自行解决时，可以向（ ）、（ ）等相关部门求助，通过合法途径解决问题。 法律为我们设定了（ ），也保护着我们的（ ），我们要自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务。 二、轻松选一选 下列做法中，不属于依法维权的是（ ） A. 被同学欺负后，告诉老师或家长 B. 买到过期食品，与商家协商赔偿 C. 被他人辱骂后，找人报复对方 未成年人面对违法犯罪行为时，正确的做法是（ ） A. 勇敢冲上去制止 B. 假装没看见，悄悄离开 C. 记住对方特征，及时报警或告诉成年人 当我们的受教育权被侵犯时，可以依据（ ）来维权 A. 《中华人民共和国义务教育法》 B. 《中华人民共和国劳动法》 C. 《中华人民共和国环境保护法》 下列关于维权的说法，正确的是（ ） A. 维权只能靠自己，不需要他人帮助 B. 维权要采取合法方式，不能违反法律 C. 小事不用维权，只有大事才需要 小明在学校被同学打伤，他应该首先（ ） A. 忍气吞声，不让别人知道 B. 及时告诉老师和家长 C. 放学后找同学把对方打回来 当消费者的合法权益受到侵害时，不可以通过（ ）途径维权 A. 向消费者协会投诉 B. 与经营者协商和解 C. 破坏经营者的商品 下列行为中，体现依法维权意识的是（ ） A. 发现邻居家漏水影响自己家，直接砸开邻居家门修理 B. 爸爸被公司拖欠工资，通过劳动监察部门投诉 C. 妈妈在网上买到假货，为了省事不再追究 法律赋予我们维权的权利，下列不属于未成年人维权途径的是（ ） A. 向学校求助 B. 向法律援助机构求助 C. 私自扣押他人财物 面对他人的违法行为，我们未成年人应该（ ） A. 积极举报，不包庇 B. 害怕报复，选择沉默 C. 参与其中，一起违法 10 .关于依法维权，下列说法错误的是（ ） A. 维权要及时，不能拖延 B. 只有成年人才能维权，未成年人不行 C. 维权过程中要保留相关证据，如发票、聊天记录等 B层：能力提升 一、我是小法官 （ ）1. 只要自己没做违法的事，别人违法和自己没关系，不用管。 （ ）2. 未成年人维权时，一定要在成年人的帮助下进行，不能独自行动。 （ ）3. 当合法权益受到侵害时，采取暴力手段维权是最快的方式。 （ ）4. 我们要学会辨别虚假信息，防止被欺骗，维护自身财产安全。 （ ）5. 向有关部门投诉维权时，要清晰说明情况，并提供相关证据。 （ ）6. 同学之间借钱不还，因为金额小，所以不用维权。 （ ）7. 法律保护每个人的合法权益，无论年龄大小。 （ ）8. 遇到违法犯罪行为，未成年人首先要保证自身安全。 （ ）9. 维权过程可能比较复杂，我们可以放弃维权。 （ ）10. 学习维权知识，能帮助我们更好地保护自己和身边的人。 二、我会这么做（实践） 生活中会遇到不同情况，请判断下列情况是否需要依法维权，并说明理由。 情况一：小美在文具店买了一支钢笔，回家后发现钢笔写不出字，商家不给退换。 情况二：小刚在小区里看到有人故意损坏健身器材，对方是成年人。 情况三：小丽的同桌经常抄袭她的作业，还不承认。 请列举两种未成年人常见的合法权益被侵犯的情况，并说明对应的维权方法。 C层：有趣拓展 结合生活实际，举例说明未成年人在生活中如何运用法律知识保护自己（至少举两个例子）。 如果你的好朋友被他人威胁要钱，不敢告诉家长和老师，你会怎么帮助他维权？请说明具体做法。 作为小学生，我们在日常生活中可以通过哪些方式提 ... ...
