八年级上册《赤壁》知识点考点精梳（适配中考咏史怀古诗专项） 复习导航 本资料聚焦唐代 “小李杜” 之一杜牧的经典咏史怀古诗《赤壁》，对标中考 “咏史抒怀 + 哲理思辨类古诗” 核心考点，从文学常识锚定→基础字词攻坚→内容脉络拆解→情感主旨分析→艺术手法赏析→真题实战→拓展对比→易错警示→备考锦囊九大模块展开。既夯实古诗基础（字词释义、默写），也深化对 “杜牧‘咏史讽今’风格”“赤壁之战的历史偶然性” 及 “诗人怀才不遇的愤懑” 的理解，适配八年级课内学习与中考一轮复习，助力把握 “用典、以小见大、假设论证” 等高频手法，突破 “典故解读、历史与现实关联” 等难点。 一、文学常识速记（基础必背，中考填空高频） 类别 核心内容（标注中考高频考点） 作者与诗风 杜牧（803-852），字牧之，号樊川居士，唐代晚期杰出诗人，与李商隐并称 “小李杜”。其诗风俊爽清丽、咏史讽今，尤擅以 “小视角切入大历史”，借古事评说现实，暗含对时政的批判与个人抱负的抒发。《赤壁》是其咏史诗代表作，以 “折戟” 这一微小古物为引，颠覆传统史观，尽显 “以文为史、以史喻今” 的创作特点。（2024 浙江杭州真题考杜牧 “咏史讽今” 的诗风） 创作背景 诗作写于唐武宗会昌年间（841-846 年）：晚唐国力衰败，藩镇割据、宦官专权问题严重，朝廷不思进取。杜牧虽有 “经世之才”，却因性情刚直、不愿攀附权贵，长期外放为官，壮志难酬。他途经赤壁古战场（今湖北赤壁市），见江中沉沙的折戟，触发起对赤壁之战的思考，借 “东风助周郎” 的历史偶然性，暗讽晚唐朝廷 “缺乏机遇与魄力”，也抒发自身 “怀才不遇” 的愤懑。（2025 湖北武汉真题考创作背景与情感关联） 作品体裁与特点 《赤壁》是一首七言绝句（四句，每句七字，篇幅短小却意蕴深远），属 “咏史怀古诗” 范畴。其最大特点是 “以小见大、虚实交织”：前两句 “实写”（折戟沉沙），后两句 “虚写”（假设无东风）；以 “折戟” 这一微小古物串联起赤壁之战的宏大历史，用 “假设论证” 颠覆传统认知，既评史又喻今，无直白议论却哲理深刻，是 “中考咏史诗” 的典范文本。（2023 江苏苏州真题考七言绝句特点与 “以小见大” 手法） 核心定位 ①内容上：以 “赤壁古战场的折戟” 为线索，评说赤壁之战，抒怀才不遇；②地位上：是初中阶段理解 “咏史怀古诗特点”“历史偶然性”“用典讽今” 的核心文本，中考高频考查 “意象分析（折戟、东风、铜雀台）”“炼字（销、认、锁）”“情感把握（愤懑 + 讽喻）”。（2024 山东泰安真题考文本的 “历史思辨” 价值） 二、基础积累过关（默写 + 字词，中考基础题核心） 1. 重点字词释义（中考字词解释 / 翻译题高频） 词语 拼音 古义 / 语境义 文中例句 真题考频 易错提醒 折戟 zhé jǐ 折断的戟（古代兵器，非 “折断的树枝”），代指 “赤壁之战的遗迹” 折戟沉沙铁未销 高频 2024 山东泰安真题考，核心意象，需关联 “赤壁之战”，勿直译 “折断的戟”，强调 “历史遗迹” 的象征义 销 xiāo 锈蚀（非 “销售”“销毁”） 折戟沉沙铁未销 高频 2025 湖南长沙真题考，“铁未——— 指戟未完全锈蚀，暗示 “历史虽久，遗迹仍在”，勿译 “销售” 将 jiāng 拿起、拿起（非 “将要”“将军”） 自将磨洗认前朝 高频 2024 湖北黄冈真题考，“将” 表动作，体现诗人 “主动探寻历史” 的态度，需结合语境读 jiāng 前朝 qián cháo 指东汉末年（赤壁之战发生的时代，非 “前面的朝代”） 自将磨洗认前朝 高频 2023 安徽合肥真题考，需明确 “前朝 = 东汉末年”，避免泛译 “过去的朝代”，关联赤壁之战背景 东风 dōng fēng 指赤壁之战中 “帮助周瑜火攻曹军的东南风”（非 “自然的东风”），象征 “机 ... ...
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