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课件网) 《咸阳城东楼》 《无 题》 新课导入 中国是个抒情的国度，古诗词是优秀传统文化的组成部分，彰显着底蕴深厚的民族情感。 今天，就让我们再学习两首古代诗歌，领略其隽永深沉之美。 壹 正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 贰 运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。（重点） 叁 在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，体会诗人表达的感情，受到情绪的感染和心灵的震撼，提高诗歌鉴赏品味和审美情趣。（难点） 《咸阳城东楼》 鉴赏诗歌 许浑（约791—约858），字用晦，丹阳(今属江苏）人，唐代诗人。武后朝宰相许圉师六世孙。晚年归润州丁卯桥村舍闲居，自编诗集，曰《丁卯集》。其诗皆近体，五七律尤多，句法圆熟工稳，声调平仄自成一格，即所谓“丁卯体”。诗多写“水”，故有“许浑千首湿”的美名。 背景资料 诗人在宣宗大中三年（849）任监察御史的时候，大唐王朝已经“日薄西山、气息奄奄”了。一个秋天的傍晚，他登上咸阳古城楼观赏风景，见太阳西沉，乌云滚来，凉风阵阵……诗人的忧愁思乡之情和吊古伤今之感袭上心头，交织在一起，于是即兴写下了这首意蕴别致的七律。 整体感知 咸阳城东楼 许浑 一上/高城/万里愁，蒹葭/杨柳/似汀洲。 溪云/初起/日沉阁，山雨/欲来/风满楼。 鸟下/绿芜/秦苑夕，蝉鸣/黄叶/汉宫秋。 行人/莫问/当年事，故国/东来/渭水流。 jiān jiā tīng 理解诗歌 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 注释： （1）“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬。 （2）高楼：指咸阳城西楼，咸阳旧城在西安市西北，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。 （3）万里：则极言愁思空间之迢遥广大。 （4）蒹葭：即芦荻（蒹，荻；葭，芦），暗用《诗经蒹葭》的诗意，表思念心绪。 （5）汀州：水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。 译文：一登上咸阳高高的城楼，万里忧愁，蒹葭杨柳，就像江中的小洲。 鉴赏诗歌 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 首联扣题，抒情写景。（作用） 一个“愁”字，奠定了全诗的基调。（手法） 笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。 理解诗歌 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 注释： （1）溪：指磻溪。 （2）阁：指慈福寺。 译文：溪云突起，红日落在寺阁之外，山雨将至，狂风已吹满咸阳楼。 鉴赏诗歌 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。 此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。 晚眺远景，寓意深远。 理解诗歌 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 注释： （1）绿芜：丛生的杂草。 译文：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜，秋蝉悲鸣躲在黄叶高林。 鉴赏诗歌 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 写晚眺近景，虚实结合。 理解诗歌 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 注释： （1）行人：过客泛指古往今来征人游子，也包括作者在内。 （2）当年事：指秦、汉灭亡的往事。 （3）故国：指秦汉故都咸阳。 （4）东来：指诗人自东边而来。 译文：不要问秦、汉灭亡的往事，只有渭水一如既往地向东流。 鉴赏诗歌 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 “莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训。一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，既有乡愁，也有国忧，两相交织，委婉含蓄，令人伤感。 回忆故国，融情于景。 探究写法 1.情景交融，景中寓情。全诗本来是抒 ... ...
