2025学年度第一学期 小学语文四年级课堂练习参考内容（一） 四年 班 姓名 学号 我评自己 同学评我 老师评我 家长评我 ⑧书写情况（老师评） 1.卷面情况：A.整洁 B.较整洁 C.欠整洁 2.书写情况：A.工整 B.较工整 C.待提高 》专项评价：选择一本好书，开展小组共读活动。在阅读时大胆地从 不同角度提出问题，邀请组员来回答。 一、基础与积累 1.以下带点字读音完全正确的是哪一项？（) A.薄雾b6 B.模样m6 C.家雀儿que D.系鞋带x 2.以下词语书写完全正确的是哪一项？() A.提岸葡萄 B.驾驶横坚 C.世记工程 D.绳子豌豆 3.根据形声字的构字规律，以下哪一个字是与钱财有关的？（ A.赂 B.骆 C.烙 D.硌 4.根据课文内容，将下列两个句子补充完整。请认真书写，注意字 的中心在横格的中线上，保持水平；字距要差不多。 (1)那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面。再近些， (2)哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘， 0 -1- 二、自然与科技 科技的发展日新月异，正以惊人的速度改变着世界。从gǎishàn ( )生活fang shi(( ),到tan su( )宇宙àomi ( ),科技的力量无处不在。jiěju( )粮食短缺问题的 杂交水稻、实现全球Iinx( )的5G网络、ti gong( ) 便捷服务的无人机…这些发明与创造【展示预示】了人类的智慧， 也【展示预示】着未来的无限可能。 1.读拼音写词语，将上面的这段话补充完整。 2.联系上下文，在【 】中选出合适的词语，打“√”。 3.“异”字有几个解释：①不同的；②奇怪；③变化、更新；④另外 的。在“日新月异”一词中，应选第 个解释。在“异乡” 词中，应选第 个解释。 4.以下两种说法，表达上有什么不同？ 小语：科技的发展改变了我们的学习，改变了我们的生活，也改变 了我们的工作。 小文：科技的发展改变了我们的学习、生活和工作。 三、观察与记录 1.选择以下一两个词语来描绘你看到过的日出、日落或是其他某种 自然现象。 雯时 顿时 忽然 过了一会儿一会儿功夫 2.选择下面的词语，写一个你经历过的热闹场景。 人声鼎沸 震耳欲聋 响彻云霄 -2- 四、美景与美文 万花溪 ①我们村旁有条小溪流，叫万花溪。她从高高的，点苍山流下来， 从埋藏着大理石的点苍山流下来。 ②她的溪水，像大理石一样明净，像大理石一样清亮。她嘻嘻哈 哈笑着，拍着小手跳跃着，在光洁的溪石上，溅起银亮的水花。 ③你好她溅起银亮的水花向溪滩上的花蛙娃们问好 ④哟，碧绿的溪滩，花娃娃们的溪滩！地丁花、太阳花、蝴蝶 花、猫脸花、金盖花、丁香花和蒲公英，花娃娃们用自己的芬芳和蜜 汁，招待了蜜蜂，招待了蝴蝶，招待了蜻蜓。他们正在和蝴蝶做游 戏，和蜻蜓做游戏，和蜜蜂做游戏。太阳明亮地照耀着，他们玩得真 快活。听到溪流的问好，他们都笑了起来。“你好！你好！”他们热 烈地叫嚷着，笑弯了身子。蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂，也向溪流问好，表演 了新编的舞蹈。 ⑤我们喜欢到万花溪来。我们在溪滩，牧放羊群，我们让牛和马 吃多汁的嫩草。我们坐在花地上，讲一个古老的故事，或者看一本有 趣的书。这时候，从溪边传来了姑娘们的笑声，她们在清清的溪水 里，看到了自己戴着花冠的影子… (选自安徽少年儿童-出卷网-《豆豆花儿》，作者吴然) 1.给第③自然段加上合适的标点符号。 2.溪流溅起的水花向谁问好？（) A.孩子们 B.鱼儿 C.花娃娃 D.点苍山 3.文中哪一个段落描绘了人们在万花溪边的活动？ A.第①自然段B.第②自然段 C.第③自然段 D.第④自然段 4. 多选题：文中描写了万花溪溪水有什么特点？ ( ) A.明净 B.清亮 C.冰冷 D.欢快 5.溪滩上的“花娃娃”们招待了哪些小客人？请在文中圈出它们的 名字。 -3- ... ...
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