7.2正确认识中华传统文化课件-(共44张PPT+5个内嵌视频)2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 必修四 哲学与文化 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 第七课的三框题总逻辑 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 知 行 知行统一 理论 辨识 行动 文化的内涵和功能 考考你 1.我国的四大国粹： 2.我国古代的四大发明： 3.我国古典四大名著： 4.我国的四书五经： 5.我国的四大名曲： 京剧、书法、中医、武术 指南针、火药、造纸术、印刷术 西游记、水浒传、红楼梦、三国演义 四书是指《大学》《中庸》《论语》和《孟子》； 五经是指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 《高山流水》、《梅花三弄》、《春江花月夜》、《汉宫秋月》 你答对了吗？思考它们统称为什么？ 7.2 正确认识中华传统文化 第七课 继承发展中华优秀传承文化 目录 第一部分 中华优秀传统文化的主要内容及特点 1、中华文化的形成和发展 2、中华优秀传统文化的主要内容 3、中华优秀传统文化的特点 4、中华优秀传统文化的意义（作用） 第二部分 中华优秀传统文化的当代价值 5、中华传统文化存在糟粕的原因 6、对待中华传统文化的正确态度 7、中华优秀传统文化的当代价值 第一部分 中华优秀传统文化的主要内容及特点 视频《我国的传统文化》 结合视频思考 1.在刚才的视频中，你看到哪些中国的传统文化？ 2.除了视频中这些内容之外，你还知道身边有哪些传统文化？ 3.这些文化是如何产生的呢？ 藏族民歌、变脸、古筝琵琶、古乐戏曲、中药、武术茶道等。 祭祀、刺绣、篆刻印章、皮影、旗袍、风筝、园林、瓷器等。 （根本因素） 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1. 中华文化的形成与发展 （1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的（劳动创造的） 使西汉与匈奴和睦相处。昭君出塞后西汉与匈奴50多年没有战争。深远意义：促进了民族融合与经济发展。昭君出塞带去了中原先进的文化与技术，促进了边疆地区的经济发展，同时也促进了汉族与其他少数名族的民族融合。 昭君出塞 （国内各民族） 公元638年，松州之战，唐军击败吐蕃军。松赞干布感到害怕便派遣使者谢罪并请婚，唐太宗同意了松赞干布和亲的请求，答应把宗室女文成公主嫁给他。贞观十五年 (641年)，文成公主入吐蕃。携带大批丝织品、手工艺品，各种谷物的种子、工具器械和医学书籍等，从长安迤逦西行，经甘肃，到青海，到达黄河源头 文成公主进藏 （2）发展：中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（中华文化具有鲜明的民族性） 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 古印度与中国作为亚洲两个历史悠久、文化丰富的国家，经过数千年的交流与互动，产生了深远的影响和紧密的联系。古印度与中国的文化交流不仅仅是两国之间的交流与合作，更是两个伟大文明的交汇与碰撞。 古印度与中国在历史上的文化交流可以追溯到古代，早在公元前2世纪，古代丝绸之路的开通就为古印度与中国的交流奠定了基础。 佛教是古印度与中国文化交流中最重要的纽带之一，佛教起源于古印度，经过传播后在中国发展壮大，并深刻地影响了中国的思想、艺术和社会伦理。 古印度与中国的文化交流不仅限于佛教宗教领域，还包括哲学、文学、音乐、医学等方面，例如，古印度的哲学思想，如瑜伽和梵我哲学，对中国的哲学发展产生了深远的影响。 通过深入研究古印度与中国的文化交流与影响，我们可以更好地理解和欣赏这两个伟大文明的交融与共生。 阅 ... ...