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课件网) 教科版五年级上册《计量时间》单元 3.我们的水钟 水流的速度有什么特点呢？ 水流的速度是不均匀的，水位高水流快，水位低水流慢。 当容器中水位不变时，水以均匀的速度往下流。 一、聚焦 让我们制作一个计时5分钟的水钟。 提示： 1.制作水钟需要哪些材料？ 2.准备做个什么类型的水钟？ 制作一个计时5分钟的水钟 3.如何划分5分钟的刻度？ 受水型水钟 0 1 2 3 4 5 泄水型水钟 5 4 3 2 1 0 提示： 1.制作水钟需要哪些材料？ 2.准备做个什么类型的水钟？3.如何划分5分钟的刻度？ 4.怎样控制漏水的速度？ 制作一个计时5分钟的水钟 借鉴古代水钟控制漏水速度的方法 1.控制漏水速度保持匀速 2.控制漏水速度的大小 设计方案参考 图文结合法 完成设计方案 展示 设计方案 课后小组完成水钟的制作 各实验组长组织好组员制作， 并在下节课时带好水钟！！！ 辨别受水型水钟和泄水型水钟 受水型水钟 泄水型水钟 受水型水钟 受水型水钟 除了水，还可以用哪些能流动的物体来制作计时工具？ 沙漏每次漏完所有沙子的时间是相同的。 1.确定我们的水钟制作流程。 2.按照设计，分工加工组装水钟。 3.合理标出1～5分钟的时间刻度。 用钟表测试自制的水钟计时是否准确。 制作水钟遇到了哪些问题？ 不能测量到5分钟 时间刻度不均匀 时间刻度过于密集 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 不能测量到5分钟 水流太快 接水容器太小 使水位变低 使小孔变小 换用更大更高的容器 时间刻度不均匀 水位不固定 接水容器的形状不规则 改进装置，使水位固定 换用上下同样粗细的柱状容器 从瓶底以上形状规则处开始划分刻度 5 4 3 2 1 时间刻度过于密集 水流太慢 接水容器太粗 使水位变高 使小孔变大 换用细高的容器 5 4 3 2 1 课后：根据测试结果，改进我们的水钟。
