第2章 细胞工程章末复习--人教版2019高中生物学选择性必修3教学课件(共35张PPT)

(课件网) 章末复习 第2章 细胞工程 生物 学习目标 1.通过植物细胞工程的复习，分析植物组织培养与植物体细胞杂交的核心技术，并归纳二者的联系与区别，形成知识体系。（科学思维） 2.通过动物细胞工程的复习，掌握动物细胞培养、单克隆抗体制备的基本原理，分析不同生物技术的应用场景，提升综合归纳能力。（生命观念、科学思维） 3.通过克隆动物与试管动物的比较分析，培养类比推理能力，并运用所学技术探讨生物多样性保护的策略，增强保护生物多样性的社会责任感。（生命观念、科学思维、社会责任） 学习重难点 重点： 1.植物组织培养与动物细胞培养的对比分析。 2.动物细胞融合技术及其应用（单克隆抗体的制备）。 3.克隆动物与试管动物的比较及其生物学原理。 难点： 1.单克隆抗体制备过程中细胞融合的筛选及应用分析。 2.克隆动物与试管动物在生殖方式、遗传物质来源上的关键区别。 导入新课 情境导入 草莓等植物通过组织培养实现了大规模繁殖；克隆猴“中中”和“华华”的诞生，推动了我国生命科学技术的创新和发展；这些都离不开细胞工程的技术支持。 植物细胞工程 新课讲授 任务一 新课讲授 回顾教材知识 1.植物组织培养 外植体 脱分化 愈伤组织 再分化 根、芽 幼苗 完整植株 移栽成活 原理： 植物细胞的全能性。 什么是脱分化？ 什么是再分化？ 愈伤组织的概念？ 新课讲授 [任务一]植物细胞工程 【归纳】比较脱分化与再分化的条件 比较项目 脱分化 再分化 光照 不需要 需要 植物激素 细胞分裂素与生长素的比值约等于1 生芽：细胞分裂素＞生长素 生根：细胞分裂素＜生长素 再分化为什么 需要光？ 有利于叶绿素的合成，从而进行光合作用 去壁 ① 去壁 ① 融 合 ② 再生 新壁 ③ 脱分化 ④ 再分化 ⑤ 移栽 新课讲授 回顾教材知识 2.植物体细胞杂交 方法：物理方法（电融合法、离心法）化学方法（聚乙二醇融合法、高Ca2+-高pH融合法） 植物细胞融合 植物组织培养 植物体细胞杂交 原理：细胞膜的流动性、植物细胞的全能性 意义：打破生殖隔离，实现远缘杂交 新课讲授 [任务一]植物细胞工程 资料1：猕猴桃是一种品质鲜嫩、营养丰富的水果。我国研究人员利用“中华猕猴桃”和“美味猕猴桃”两个不同种培育出了更加优良的品种，其过程如图所示。 1.“中华猕猴桃”和“美味猕猴桃”用有性杂交方法很难得到可育后代的原因是什么？图示过程所应用的技术是什么？该技术的原理是什么？ 提示：它们之间存在生殖隔离。 植物体细胞杂交技术。 细胞膜具有流动性、植物细胞的全能性。 新课讲授 [任务一]植物细胞工程 资料1：猕猴桃是一种品质鲜嫩、营养丰富的水果。我国研究人员利用“中华猕猴桃”和“美味猕猴桃”两个不同种培育出了更加优良的品种，其过程如图所示。 2.过程②③的处理方法分别是什么？ 提示：②过程：酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理 。③过程：电融合法、离心法、聚乙二醇融合法、高Ca2+—高pH融合法。 新课讲授 [任务一]植物细胞工程 资料1：猕猴桃是一种品质鲜嫩、营养丰富的水果。我国研究人员利用“中华猕猴桃”和“美味猕猴桃”两个不同种培育出了更加优良的品种，其过程如图所示。 3.图中⑤⑥过程使用的培养基需要更换吗？为什么？ 提示：需要更换。 ⑤过程为脱分化，细胞分裂素与生长素的比值约等于1；⑥过程为再分化，先生芽，培养基中细胞分裂素与生长素的比值大于1，再更换培养基生根，培养基中细胞分裂素与生长素的比值小于1。 新课讲授 [任务一]植物细胞工程 资料1：猕猴桃是一种品质鲜嫩、营养丰富的水果。我国研究人员利用“中华猕猴桃”和“美味猕猴桃”两个不同种培育出了更加优良的品种，其过程如图所示。 4.猕猴桃新品种栽培过程中易 ... ...