议论文技巧专题阅读 议论文概念 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者对某个问题或某类事物的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来传递情感，也不同于说明文以客观准确的介绍来阐释事物，核心在于 “说理”——— 通过逻辑严密的论证过程，让读者认同作者的观点。 议论文的本质是 “说服”，无论是倡导某种理念、反驳某种观点，还是分析某个现象背后的本质，最终目的都是引导读者接受自己的判断。 议论文常见分类 分类 核心特点 写作目的 典型例子 立论文 直接提出明确的中心论点，围绕论点组织论据，通过正面论证（如举例、道理分析）证明论点的正确性 确立观点，让读者认同作者的主张 培根《谈读书》：直接提出 “读书足以怡情，足以傅彩，足以长才” 的论点，再从读书的目的、方法、作用等方面展开论证 驳论文 先摆出要反驳的错误观点（敌论点），再通过揭露其荒谬性、漏洞（如反驳论点、论据、论证过程），间接确立自己的正确观点 驳斥错误观点，澄清认知误区，树立正确主张 鲁迅《中国人失掉自信力了吗》：先引出 “中国人失掉自信力了” 的错误观点，再通过分析 “自信力” 与 “他信力”“自欺力” 的区别，反驳错误观点，最终提出 “我们有并不失掉自信力的中国人在” 的正确论点 评论文 以特定的人、事、现象、作品为评论对象，围绕对象的特点、价值、意义或问题展开分析，表达客观或有倾向的评价 对评论对象进行深入解读，引导读者全面、理性看待对象 影评《<流浪地球>：中国科幻电影的里程碑》：以《流浪地球》为评论对象，分析其在剧情设定、特效制作、文化内涵上的突破，评价其对中国科幻电影产业的意义 策论文 针对某个具体问题（如社会问题、政策漏洞、实践难题），分析问题成因，进而提出具体、可行的解决对策 解决实际问题，为读者（如决策者、实践者）提供行动方案 文章《关于缓解城市交通拥堵的对策思考》：先分析城市交通拥堵的原因（如私家车激增、公共交通不完善、道路规划不合理），再提出 “优化公共交通网络”“推行错峰出行”“加强交通执法” 等具体对策 议论文的论证方式 论证方式是作者运用论据证明论点的逻辑过程和方法，不同的论证方式适用于不同的论点类型和论据特点，常见的论证方式有以下四种： （一）立论 立论是 “立” 的过程，即作者直接提出正面论点，并用论据从各个角度证明论点成立的论证方式。它是议论文最基础、最常用的论证方式，核心是 “证明正确”。 例子：在《敬业与乐业》中，梁启超直接提出 “敬业乐业是人类生活的不二法门” 的论点。为证明该论点，他先解释 “敬业” 的含义（“主一无适便是敬”），再用 “当大总统”“拉黄包车” 的例子说明 “凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的”；接着分析 “乐业” 的重要性，用 “做工苦” 的抱怨引出 “凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”，最终通过层层论证，让 “敬业乐业是生活的不二法门” 这一论点成立。 （二）驳论 驳论是 “破” 的过程，即作者先指出要反驳的错误论点、论据或论证过程，再通过揭露其矛盾、漏洞，证明其荒谬性，从而间接确立自己正确观点的论证方式。核心是 “驳斥错误”。 例子：针对 “‘碎片化阅读’会让人变得浅薄，应该完全禁止” 这一错误观点，可采用驳论方式：首先，承认 “碎片化阅读存在信息零散、深度不足的问题”，但 “完全禁止” 的观点过于绝对；其次，反驳 “碎片化阅读让人浅薄” 的片面性 ——— 碎片化阅读能利用零散时间（如通勤、等待时）获取即时信息（如新闻、知识点），帮助人们拓宽信息面，对没有大量整块时间的人（如上班族、学生）而言是高效的阅读方式；最后，提出正确观 ... ...
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