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课件网) 八年级语文上册 课外古诗词诵读 庭中有奇树 庭中有奇树 《古诗十九首》 庭中/有/奇树，绿叶/发/华滋。 攀条/折/其荣，将以/遗/所思。 馨香/盈/怀袖，路远/莫/致之。 此物/何足/贵？但感/别/经时。 词语解释 【华】花。下文的“荣” 也是“花”的意思。 【滋】繁盛。 【攀条】攀引枝条。 【遗】给予,馈赠。 【盈】充满。 【致】送达。 【经时】历时很久。 整体感知 译文：春天的庭院里,有一棵嘉美的树,在满树绿叶的衬托下,开满了茂密的花朵。妇人攀着枝条,折下了最好看的一朵花,要把它赠送给日夜思念的丈夫。花香盈满妇人的衣袖,可是道路遥远,这花无论如何也送不到他的手中。其实这花有什么稀罕的呢 只是因为别离太久,想借它表达思念罢了。 整体感知 “庭中有奇树，绿叶发华滋”描绘了一幅怎样的图景？ 春天的庭院里，有一棵嘉美的树，在满树绿叶 的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。首句中的“庭中”暗示这里的景色不是大自然中的，而是深闺中的，是一首表现思妇忆远的诗。 诗句赏析 从“攀条折其荣，将以遗所思”可以看出 诗歌的主旨是什么？ 以花寄情，揭示了诗歌的主旨———对远行人的思念。 诗句赏析 这两句诗是诗人无可奈何而说出的自我宽慰的话，感慨人生苦短，女人也如手中的鲜花，经不起时间的等待，更经受不起风吹雨打。 怎么理解“此物何足贵？但感别经时”这两句诗？ 诗句赏析 这首诗写的是一个妇女对远行的丈夫的深切思念之情。第一至四句描绘了春天庭院中妇人折花送给丈夫的场景。这种场景和思妇怀远的特定主题相结合，形成了一种深沉含蕴的意境，引人遐想。第五、六句紧承前两句来写，描绘出花的珍贵，暗示了人物的神情。最后两句点明了全诗的主题———相思怀念。全诗因人感物，由物写人，抒写情思，通篇不离“奇树”，篇幅虽短，却有千回百折之态，深得委婉含蓄之妙。 诗歌鉴赏 课堂小结 中心归纳 中心思想 《庭中有奇树》通过对庭中树木和折花 寄远行为的描写，婉转而深沉地表达了女子对远方心上人的思念之情。揭示了人类情感中普遍存在的困境：爱意因距离或时空阻隔难以传达。 龟虽寿 背景链接 创作时间：此诗作于建安十二年（公元207年）冬或十三年（208年）初———赤壁之战前夜。 历史事件：曹操于建安十二年北伐乌桓（北方少数民族政权），在柳城（今辽宁朝阳）一战中大获全胜，平定了北方。回师途中经过碣石山（今河北昌黎），写下了《步出夏门行》组诗，《龟虽寿》是其中最后一章。 曹操的个人境遇： ①年龄与心态：当时曹操53岁（古人平均寿命较短，50岁已属高龄），但他刚取得北伐胜利，统一中国北方，志得意满。诗中“老骥伏枥，志在千里”正是他以年老千里马自喻，表达虽至暮年仍胸怀壮志的豪情。 ②政治抱负：曹操此时已基本扫平北方割据势力，准备南下统一全国（后续即发动赤壁之战）。诗歌中“烈士暮年，壮心不已”直接反映了他追求功业、不甘衰老的进取精神。 龟虽寿 曹 操 神龟/虽寿，犹有/竟时； 腾蛇/乘雾，终为/土灰。 老骥/伏枥，志在/千里； 烈士/暮年，壮心/不已。 盈缩/之期，不但/在天； 养怡/之福，可得/永年。 幸甚/至哉，歌以/咏志。 词语解释 【竟】终结。这里指死去。 【腾蛇】传说中一种能腾云驾雾的神蛇。 【骥】骏马,好马。 【枥】马槽。 【烈士】有气节有壮志的人。 【盈缩】这里指人寿命的长短。 【养怡】指调养身心,保持心情愉快。怡,愉快。 【永年】长寿。 整体感知 译文：神龟虽然长寿,但总有终结一生之时；腾蛇虽然能够腾云驾雾,但终有化为泥土灰尘之日。年老力衰的千里马虽然伏在马槽中,但它的志向仍是日行千里；怀有远大抱负的人虽到晚年,但其雄心壮志不会改变。人的寿命的长短,不 ... ...
