中小学教育资源及组卷应用平台 班级 姓名 学号 分数 第二单元【单元检测】（A卷 知识通关练） （时间：120分钟，满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共23分） 1．（6分）阅读下面的语段，按要求答题。 半夜里听见甲 （A.繁多 B.繁杂）的雨声，早起是浓郁的天，我觉着有些乙 （A.烦闷 B.烦恼）。从窗内往外看时，那一朵白莲已经diāo谢了，白辨小船般散漂在水里。梗上只留下小小的莲dì，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 （选自冰心《荷叶·母亲》） (1)给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分） ①浓郁( ) ②菡萏( ) ③diāo谢( ) ④莲dì( ) (2)在语段甲、乙两处各选择最恰当的一项是：（2分） 甲： 乙： 【答案】(1) yù hàn 凋 蒂 (2) B A 【解析】（1）考查字词注音和根据拼音写汉字的能力。 郁———yù，浓郁：指（花草等的香气）浓重； 菡———hàn，菡萏：睡莲科莲属多年生水生草本植物； diāo———凋，凋谢：指草木花叶枯落； dì———蒂，莲蒂：睡莲科植物莲的叶基部。 （2）考查正确运用词语的能力。 第一空，繁多：种类多，数量大。繁杂：又多又杂乱；形容（雨点）“繁”、“密”、“多”。结合“雨声”的内容和语境，应使用“繁杂”，故选B； 第二空，烦闷：人的一种情绪。表现为内心烦躁、厌烦而郁闷，心情不畅快。闷闷不乐甚至是不知所措的样子。烦恼：指令人不顺心或不畅快的人或事。结合“早起是浓郁的天，我觉着……”的内容和语境，应使用“烦闷”，故选A。 2．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A．壬寅年伊始，我国首都北京举行的一场连接东西方文明的新春“冬奥之约”，架起了中华文明与世界文明交流互鉴。 B．在“乐享中国节·国韵润童心”传统节日课程中，孩子们通过学习、弘扬和传承节日的文化来表达内心的节日感受。 C．经总指挥部研究决定，瞄准北京时间5月30日9时31分发射神舟十六号载人飞船，飞行乘组由航天员景海鹏、朱杨柱和桂海潮，景海鹏担任指令长。 D．创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 【答案】D 【解析】考查语病辨识。 A.成分残缺，在“互鉴”后面加上“的桥梁”； B.语序不当，将“学习、弘扬和传承节日的文化”改为“学习、传承和弘扬节日的文化”； C.成分残缺，在“桂海潮”后面加“组成”； 故选D。 3．（8分）学校准备在本周五的阶梯教室开展“有朋自远方来”综合性实践活动，请你参加。 (1)策划活动时，有同学提出邀请分管德育的副校长来做“交友之道”的讲座。假如你是七年级某班的班长，会如何邀请？（2分） (2)活动中，班长出示了两则材料，让大家说说所获得的启示。（2分） 【材料一】 隋朝王通《文中子·礼乐》：“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】 北宋的范仲淹因 ... ...
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