姓名 准考证号」 2025-2026学年度第一学期阶段性练习（一） 3.解释下面加点字的意思。(2分，】 8.【朗读·正音识字】给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)虽乘奔御风年：一 (2)属引腹异属：」 八年级语文 4,用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 潜平三心站研 用王 (1)清荣峻茂，良多趣账。 9.【拟写·新闻标题】【甲]文是小新同学摘抄的一则新闻，请你拟写一个新闻标题，(2分) 注意事项： 翻译： ,有很多趣味。 10.【创作·表达心声】请仿照【乙】文中画横线的句子，补写空缺处的内容。(2分) 、准考证号埃写在本试卷相应的位置上， (2)空谷传响、哀转久绝。 (二) 在本试卷上无效。 翻译： 11.阅读名著《红星照螺中国》，仿照示例.完成你的阅读分享。(6分】 考试结后，将本试春和答题卡 “并交园。 5.本试春任何人不能以任何形式外修；相印】如若发现，超道完法律责任1 5.传承古典文学的抒情贽慧，能让我们领略古人寄情山水的意趣。请结合本文的具体内容，谈 阅读锦賣 整本书阅读，可以根据文体特征选择阅读的关注点。如小说关注人物、情节、环 一、古典之美(27分) 谈你的理解。(4分) 境。纪实作品关注事实、人物精神、作者的态度等 (一) 江水又东，径西收峡、（宜都记）曰：“自黄牛难东入西陵界，至峡口百许里，山水好曲， 1.八年级开展“漫步·传承诗韵“古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在 整本书阅读关注点 读书方法及感悟 而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许文，其石彩色形客中，多所像类。林 阅读（红星照娘中国》、我关注作品所 横线上，(10分) 木高茂，略尽冬春鸣至清，山谷传响，冷冷不。“所谓三峡，此其 山松心言：“常闻峡中水我，书记及口传心以倍惧相成，曾无称有山水之是也。及余 写的事实。我采用洲览目录和跳读正文 传承诗意与自然对话：《德中有奇树》中“庭中有奇树、(1) ”传乐枝 来戍跻此境，既至欣然，始信耳闲之不如豪见矣，” 的方法，理清了历史事件的前后果和发 名著：（红星照银中国》 物生长的鲜海意拖：（三块》中“两岸连山，(2）」 ,写出三峡山修连绵不断 (北悠·廊道元（水经注·江水），有测改) 示例 展线索，了解了共产党和虹军绝处求生的 关注点一：事实 之势："(5) ,隐天意日，(4) (5) 【注】①形客：形态。②山松：衰山松，本名在张、东香大臣、文学家。③践：昼 经过，以及共产党领抽人物的成长历程 传承山川我统的雄深气跑。这些诗句，传递自然之美的滋， 6. 请根据下面表格中的“方法提示”，解稀加点字的意思6(2分)】 这些让我懂得：中国共产党拥有强大的生 传承情志·与先舅共鸱：曾授《电虽寿》中“(6)」 志在千里：（儿 今力和光明的前途。 加点字 方法提示 释义 (8) ,以老当道壮的胸怀，传承逃取精神中有奇 名著：（红星照猴中国） 排》中“零条新其桑、(9) ”,借折花号思，延续古典的情思表达：〈龟西 冷诊不绝【课内迁移法】衰移久绝(（三焕）)(1)」 分关注点二：0) 2分)/2) (4分 寿》中“(10) 可得永年“，体现对生命价值的思考，这些诗句，让古者情 既至狱然【查阅字典法】①了。②已经。(2) (只填序号) (三) 志在传承中增烟生年」 7.本文与（三峡）都谈到了猃鸣，结合文章内容分测说说痕鸣的作用.(4分) 班级开展“传承·师者初心“主题阅读活动。请阅读下面文章并完成第12题 二、文学之约(27分) 送你一根雪条 2.请贯读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。(2分) 黄魔凯 (一 (①)我紧地拉着表哥的衣抽，在车站门口、东张西望许久，他不知道去县教育局的路怎么走 传承墨瑞·与心灵共情：这幅书法作品的内客出自（且中有青树》，诗 班级组织“咪叹，担当诗文”学习活动。请阅读下面材料并完成第8~10题 ②我小声说：“问问人 ... ...
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