/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治 【学霸提优】道德与法治部编版三年级上册 7.走进我们的老师 目标导航 基础作业 一、知识展示台 1.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师_____，也可以向老师提出建议。 2.老师的心里装满了对学生的_____，学生的成长是老师最大的欣慰。 3.在与学生的相处中，老师也有很多_____，这些都是老师热爱工作的源泉。 4.教师是人类灵魂的_____，是人类文明的_____。 5.老师是我们_____、_____的人。 二、对错判别处（对的打“√”，错的打“×”） 1.小娟在课堂上总忍不住和同桌交头接耳，老师批评她，她也无所谓。（ ） 2.我们要尊重学校里的每一位工作人员，珍惜他们的劳动成果。（ ） 3.乐乐说：“我和同学打架是我们的私事，老师没必要多管闲事。”（ ） 4.同学受伤了，应该立刻报告老师。（ ） 5.在学校要听老师的，老师说的话都是正确的。（ ） 6.老师是成年人，我还小，不需要关心老师。（ ） 7.教书育人是老师的职业，我们不需要对老师心存感激。（ ） 8.老师每天要上很多节课，还要批改作业，他们的工作很辛苦。（ ） 9.老师不仅要教我们知识，还要教我们做人的道理。（ ） 10.见到老师主动问好，是懂礼貌的表现。（ ） 三、选择大乐园 1.从上学开始，（ ）就是我们的引路人，陪伴着我们成长。 A.老师 B.保安叔叔 C.邻居姐姐 2.尊重老师，下列做法不恰当的是（ ）。 A.努力学习，尊重老师的劳动 B.无视教诲，埋怨老师的批评 C.方式恰当，指出老师的错误 3.老师每天要给大家上课，批改作业，还要处理班级事务，可辛苦了。我们平时可以这样做（ ）。 ①飞快写完作业，哪怕字写得潦草 ②和同学好好相处，少发生冲突 ③专心听讲，认真完成作业 ④生病了也不告诉老师，不给老师添麻烦 A.①②③ B.②③ C.①②④ 4.班主任以为深深是和同学打闹而受伤的，就批评了他。这时他最好（ ）。 A.大声争起来 B.耐心说明情况 C.非常生气，摔门就走 5.课堂上，小静高高地举起右手，但老师让别的同学回答问题。因此，小静很失落。如果你是小静的好朋友，你会对她说（ ）。 A.“你可以在课后找老师交流自己的想法。” B.“老师都不，点你名，你以后上课不要举手了。” C.“老师只会让成绩好的学生回答问题。” 6.回家路上，福福遇见了自己的幼儿园老师，他应该（ ）。 A.把头转过去，快点走开 B.和同学说话，假装没看见 C.主动上前和老师问好 7.这次活动中，老师忙前忙后，可辛苦了！福福心想，我们今后可要好好对老师，要（ ）。 ①听老师的建议 ②理解老师的用心 ③尊重老师的付出 ④感谢老师的教导 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ 8.如果老师记错了你的名字，你应该（ ）。 A.大声说：“老师，你错了！” B.礼貌地告诉老师正确的名字 C.不理老师，自己生气 9.教师节到了，适合送给老师（ ）作为教师节礼物。 A.贵重的手机 B.自己画的贺卡或手工礼物 C.让家长请老师吃饭 10.如果老师生病请假了，我们应该（ ）。 A.开心庆祝不用上课 B.想念老师，希望老师快点好起来 C.觉得没人管，更自由 优化提升 四、巧妙连连看 校园里的每一位工作人员都值得我们尊重，请你将下列工作人员与其工作内容对应连接。 门卫 为我们打造美丽的校园景观 教师 为我们做好吃的饭菜 厨师 受伤后及时为我们处理 校医 保护我们的人身和财产安全 园丁 教我们学习知识和本领 五、巧妙拓展区 三（1）班的同学采访了自己班的班主任，了解到了他在学校一天的工作时间安排。 7:30到校 上第一节课之前准备好教学用具 8:00-11:45 上课、备课、批改作业等 11:45-13:10 吃午饭，为下午的课做准备 13:20-16:00 上课、备课、批改作业等 16:30-17:30 开会、学习、整理档案，接待家长等 1.看了上面的资料，你想对这 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
