金沙县安底中学2025秋季学期第一次质量监测七年级语文 参考答案 1．请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 2.①贮 ②瘫 ③覆去 （4分） 3．C （3分） 4. 若出其中 我寄愁心与明月 枯藤老树昏鸦 遥怜故园菊 影入平羌江水流 朗润 潮平两岸阔, 风正一帆悬 正是江南好风景, 落花时节又逢君 （每空1分，共10分） 5．D （3分） 6．B （3分） 7．（2分）示例一：我认为主色调是暖色。《阿长与〈山海经〉》中文章以深情的笔触，描述了阿长妈妈的日常琐事和对我无微不至的关怀，让我感受到了温暖。例如，阿长妈妈常常讲给我听的故事，以及她为我买《山海经》的事情，都让我感受到了她的爱。虽然阿长妈妈有些行为在现在看来可能有些愚昧，但鲁迅却以包容和理解的心态来回忆她，这也让人感受到了暖色调。 示例二：我认为主色调是冷色。《父亲的病》中文章讲述了鲁迅父亲生病和去世的过程，其中充满了痛苦和无奈。庸医的误治，让父亲的病情日益恶化，而鲁迅却无能为力，只能眼睁睁地看着父亲离去。这种失去亲人的痛苦和无助，让文章带上了深深的冷色调。 B （3分） 9．A （3分） 10.（4分）示例：画线句运用拟人的修辞手法，赋予树叶以人的情态，生动形象地描写了树叶因茂密而遮挡了秋雨的景象，表达了作者的惬意悠然之情。 11．（4分）示例：①绵绵秋雨和阵阵秋风为这浥园增添了许多情趣，显得别有一番风味，“我”懂得了这秋雨清风带来的趣味。②“我”沉醉在浥园的美景之中，懂得了浥园的从容和恬淡。（意思对即可） 12. B （3分） 13．A （3分） 14.（4分）示例：动作描写，连用了“砸、倒、撒、卷”等动词，细致传神地写出了我将蒜泥卷进单饼痛痛快快大吃一顿的情态。表现了蒜的美味，表达了我对父亲栽种的蒜的喜爱之情。（手法和内容分析，特点和情感答出其中一点即可） 15．（4分）示例1：父亲是一个乐观豁达的人。第②段中“父亲坐在门外，无忧无虑的风吹过他苍白的发，发丝间的汗珠依旧滚落”，直接描写了父亲面对生活的态度，即使劳累也保持着乐观的心情。第⑨段中父亲说“卖蒜不仅为了赚钱，主要是活动活动筋骨。老喽，不能给孩子们添麻烦呀！”，这句话间接展现了父亲面对生活挑战的豁达和积极态度。 示例2：父亲是一个充满智慧的人。第④段中父亲卖蒜时“买十赠二”的做法，不仅赢得了村民的信任，也体现了他的经营智慧。而第⑦段中“一串串的蒜瓣子相互交织在一起，整整齐齐地挂在西厢房低矮的房梁上”，则间接展示了父亲对生活的细致观察和巧妙安排，凸显了他的智慧。 示例3：父亲是一个深爱家人的人。第⑨段中父亲说“老喽，不能给孩子们添麻烦呀！”，这句话直接表达了父亲对家人的关爱和责任感。而第②段中父亲在远嫁的女儿回家时感到喜悦，尽管生活艰辛，但他的心中始终装着家人，这种深情也间接体现在他的言行之中。 C （3分） （4分）陈元方明理懂事，陈季方谦虚善言。二人都表现出了机智聪慧、说话有理有据的特点。 B （3分） 【导语】这篇文章通过描述陈太丘和荀朗陵两家子孙的互动，展示了古代世家之间的礼仪与德行。在文章中，陈太丘贫俭却有德行，其子季方用泰山上的桂树作比喻，谦虚地诠释了父亲未自知的美德，突显了谦逊与智慧。荀朗陵一家的礼待也表现出对德行的重视，两个家族均在忠厚不奢的言行中体现出儒家仁德思想，彰显了古代士大夫贵族的品格修养。 参考译文： 陈太丘去拜访荀淑，因为家里穷，雇不起仆人，就让大儿子元方赶着车，二儿子季方手持节杖在后面跟着，孙子长文年岁还小，也坐在车里。到了荀淑那里，荀淑让三儿子叔慈到门口迎接，六儿子慈明敬酒，其余六个儿子上菜，孙子文若还小，就坐在爷爷膝前。当时太史就向皇帝上奏说：“道德高尚的人已经向东去 ... ...
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