古诗词诵读《无衣》课件(共29张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 新课导入1： 最近网上超火的话题，“那些燃爆的爱国瞬间”大家刷到没？像神舟飞船一次次成功发射，宇航员在太空展示国旗；还有奥运赛场上，中国健儿夺冠后身披国旗，全场高唱国歌，每一个画面都让网友们的爱国DNA瞬间觉醒，弹幕全是满满的自豪！ 其实啊，这种热血沸腾的爱国情怀，从很久之前就刻在咱中国人骨子里了。今天，咱们就穿越回先秦，去听听那首超燃的秦国战歌———《无衣》，看看那时的秦国军民，是怎么用歌声凝聚力量，一起对抗外敌的！ 一、初读诗歌，初步感知。 无衣 《诗经·秦风》 岂曰无衣？与子同袍páo。 王于兴师，修我戈gē矛，与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。 王于兴师，修我矛戟jǐ，与子偕xié作！ 岂曰无衣？与子同裳。 王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ 《无衣》产生于秦地。该诗反复咏唱：怎么能说没有衣服穿呢？我的衣服跟你共享。修好我们的铠甲和兵器，我跟你一同奔赴战场。诗歌既表现了慷慨赴敌、同仇敌忾的豪情，也表现了战士之间深厚的情谊。朱熹评价这首诗，强调它体现了秦人“尚气概，先勇力，忘生轻死”的气魄和“与子同仇”的“欢爱之心”(《诗集传》)。诵读这首诗，注意体会质朴诗句中蕴含的真挚情感。 文化常识 1.《诗经》———�古代社会的人生百科全书” 《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从周初至春秋中叶的诗歌305篇，反映了约500年的社会面貌。孔子曾概括《诗经》的宗旨为“无邪”，并教育弟子读《诗经》以作为立言、立行的标准。 先秦诸子中引用《诗经》者颇多， 如孟子、荀子、墨子、庄子、韩非子等人， 在说理论证时，多引述《诗经》中的句子 以增强说服力。至汉武帝时，《诗经》被儒家奉为经典。 《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。 2.《诗经》“六义” 《诗经》“六义”指“风、雅、颂，赋、比、兴”。“风、雅、颂”是按音乐的不同对《诗经》的分类，“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法。朱熹解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”；“比者，以彼物比此物也”；“兴者，先言他物以引起所咏之词也”。 3.《诗经》的结构与语言 ①基本句式是四言，隔句用韵，间或杂有二言直至九言的各种句式。但杂言句式所占比例很低。只有个别诗是以杂言为主的，如《伐檀》。 ②常常采用重章叠句的形式，即重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，构成类同排比的方法，造成一唱三叹、回环往复的效果。作用在于加深印象，渲染气氛，增强诗的音乐性和节奏感。 ③大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。有助于表达曲折幽隐的感情，描绘清新美丽的自然。如 “关关” （叠字）、“窈窕”（叠韵）、“参差”（双声）。 4.《秦风》 《诗经》十五国风之一，共十篇，为秦地民歌。 古秦国在西犬丘，东周初，因秦襄公护送周平王东迁有功，开始列为诸侯，改建都于雍，自此逐渐强大起来。统治区大致包括今陕西中部和甘肃东南部。 “秦风”就是这个区域的诗。秦诗产生的时代大致说来是自春秋初至秦穆公（死于前六二二年）的一百五、六十年间。 《国风·秦风》共有十首诗：车邻、驷驖[sìtiě]、小戎、蒹葭、终南、黄鸟、晨风、无衣、渭阳和权舆。 《无衣》是一首_____。 战歌 二、为啥会“无衣”？ 谁无衣？ 士兵 说来话长……看下一页 为何无衣？ 为何无衣？ 中华民族的国家制度从夏朝开始建立，由此正式进入阶级社会。最初的国家常备军只是负责宫禁宿卫的宿卫军，由王族亲信组成。 真正战争时出征的军队是必须战前临时征集的，由各公卿大夫诸侯王按天子要求在自己领地内按一定的行政单位征集。 当时是按田亩 ... ...