(
课件网) 视频导入： 观看视频并思考：视频中传递了一种怎样的力量？对你有什么启示？ ———集体生活，见证成长与蜕变 集体生活成就我 第七课 在集体中成长 政治认同：感受集体带给自己的温暖和力量，体会集体带给自己的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。 健全人格：认同集体对个人成长的意义，愿意主动在集体中展示个性、发展个性，认识和完善自我。 道德修养：培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则。 责任意识：感受集体的温暖，树立集体意识，积极融入集体生活。 核心素养目标： 教学重难点：集体的重要性 1 集体的含义 自主预习 2 集体的重要性（为什么要过集体生活） 探寻集体独特内涵 议 题 一 辨一辨：以下两组图片中的人群分别有着怎样的特点？那一组图片能够称为集体？ 超市购物的人群 地铁上的乘客 传销组织 校园霸凌团体 家庭 学校/班级 军队 篮球队 无秩序的，简单地聚合在一起；为了错误目标组织起来、非正义的 有组织、有纪律、有共同目标，分工明确，有正义性 1 集体的含义 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 笔记区 领悟集体独特价值 议 题 二 思考：《孟母三迁》说明了一个什么道理？ 结论：集体生活在某种程度可以影响甚至改变一个人 1000米赛道上，一闪而过的是勇敢、坚强、开朗又上进的少年，留下了同学间温暖人心的一幕...... 思考：请你回忆回忆班集体中的暖心故事，并和同学们分享 收集"温暖碎片" 有题目不会做，同学帮“我”答疑解惑。 跑步比赛后，同学们过来拥抱“我”。 受伤后，同学来看望“我”并逗“我”开心。 结论：集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 尊敬的刘老师: 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、 编辑、版面设计......我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，学会了很多新技能，与同学们相处也更加和谐融洽，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩，承担起板报主编的责任！ 再次感谢您的信任和指导！ 学生：元元 XX年xx月xx日 思考：（1）担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获 说明集体有着怎样的作用？ 促进了与同学的交流、交往 结论：集体生活有助于我们学会与人交往。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 孙悟空：业务骨干 推进和创新作用,能力担当 唐僧：领导者、制度维护者 凝聚和完善作用,信念担当 猪八戒：关系协调 信息收集和监督作用，搞笑担当 沙僧：基础干部 协调和实干作用, 苦干担当 在取经路途中，性格迥异的师徒四人分别发挥了怎样的作用呢？ 集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任 取经前期，猪八戒经常把“分行李”挂在嘴边。师父被抓，他要分行李；师父生病了，他要分行李；听说前面有厉害的妖怪，他也要分行李……但是随着取经之路越走越远，他的这句口头禅提得也越来越少，最后受封净坛使者：“猪悟能……入吾沙门，保圣僧在路，因汝挑担有功，加升汝职正果。” 思考：猪八戒的转变说明集体生活有什么作用？ 结论：集体生活有助于培养我们的责任感。是我们在认真做事中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 取经之前的孙悟空是“齐天大圣”，他桀骜不驯、无所畏惧；他追求自由，讨厌天庭的约束和对他的嘲弄，便舍弃天庭回到花果山自称齐天大圣敢与天为敌。 取经之后 ... ...
