7.2共建美好集体 课 件(共21张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 共建 美好集体 -将集体成长智慧转化为自身行动 第七课在集体中成长 学习目标： 通过讨论美好集体的愿景感悟美好集体的作用；通过分析日常现象，使我们树立主人翁意识、培养正确的合作与竞争观念、正确处理集体中的人际关系、发扬集体主义精神，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力 。 教学重点：如何共建美好集体？ 教学难点：建设美好集体，树立正确的合作与竞争观念。 愿 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 怎样建设美好集体：①建设美好集体，要确立共同的愿景。 议题一：集体愿景我们共绘 作用 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 对集体 对个人 笔记1.集体的愿景有什么作用？ 请以“我是班级小主人”为主题，为自己制定一份《班级责任清单》，至少列出2条具体行动： ①个人自律类： ②集体服务类： ③监督建议类： 我的班级责任清单 维护自身座位周边卫生、遵守课堂纪律 主动帮助同学、每周五放学后主动整理图书角书籍 发现班级问题及时反馈、为班级建设提合理建议 议题二：集体建设我们共担当 怎样建设美好集体：②建设美好集体，要树立主人翁意识。 笔记2、如何培养主人翁意识？ a.我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 b.对于集体的事务，应积极参与、共同商定； c.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 有同学课下闹急眼了；课间教室地面常有纸屑；有的同学不能按时完成作业，到学校补作业甚至抄袭；有的同学把去厕所当做游玩；课上偶尔有同学小声讲话；还有同学嘲笑他人…… 1、分析该现象产生的原因。 2、设计1-2个具体的解决办法。 议题三：班级问题我们解决： 笔记3、怎样营造和谐有序的集体环境？ 班级公约 上课要认真 上课不迟到 纪律要遵守 举止要文明 作业按时交 卫生保持好 ①.我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展； ②. 要学会处理与他人的关系 ，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解 ③ 要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 怎样建设美好集体：②建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 400米接力赛咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！ 个人赛就要开始了，期待与你相遇！ 情境：两位同学都是701班短跑的主力…… 合作与竞争相互依存、相互促进，竞争中有合作，合作中有竞争。（补充） 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。（P55） 结合情境，说说合作与竞争的关系。 笔记4 议题四：集体建设我们竞风采 怎样建设美好集体：④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 笔记5、在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ 我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 ②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 ⑤经常自我反思，尝试自我改进。 集体 生活 合作策略 ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ④在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 笔记6 全班去多媒体教室参加大合唱的训练，小明想在班里写作业，他说少我一个也不显眼。 怎样建设美好集体：⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 A.应把集体利益放在个人利益之上。 当个人利益与集体利益发生冲突怎么做？ 情境再现： 笔记7： B.同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 议题五：班级建设我们顾大局： 1958年，黄旭华受命从零开始 ... ...