2024年秋九年级中期定时训练生物学试题 总分：50分；考试时间：30分钟 一、选择题。（共15小题，每题2分，共30分） 1. 丁丁同学在生物实验操作考试中，使用显微镜时出现的问题与解决办法搭配正确的是（ ） A. 物像不清晰———调节细准焦螺旋 B. 物像偏右上方———向左下方移动玻片 C. 视野较暗———选用平面镜 D. 物像太小———换低倍目镜或低倍物镜 2. 如图为菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 两种种子的营养物质分别主要储存在④和⑥中 B. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同 C. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝最明显的结构是④ D. 两种种子的胚都由①②③④组成 3. 农业生产中，为保证植物成活和提高产量，人们采取了相关做法，以下措施与其解释不一致的是（ ） A. 水淹后农田及时排涝———促进根部的呼吸作用 B. 春季早播覆盖地膜———提高地表温度，保持土壤湿度 C. 合理密植———提高光合作用的效率 D. 幼苗移栽时根部留土坨———降低幼苗的蒸腾作用 4. 下列关于孔雀和孔雀草的描述不正确的是（ ） A. 它们结构和功能的基本单位都是细胞 B. 它们都有细胞膜用于控制物质的进出 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 它们的生长都离不开细胞的分裂、生长和分化 5. 如图表示多细胞生物体结构层次，下列有关叙述错误的是（ ） A. c表示的结构层次是植物体 B. 在结构层次上，动物体比植物体多了系统 C. 叶片表皮、动物血液属于b D. 植物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c 6. 松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，被誉为“岁寒三友”。以下关于它们的叙述，不正确的是（ ） A. 它们都能产生种子并用种子繁殖 B. 它们都是绿色开花植物 C. 竹笋长成新竹子，属于无性生殖 D. 松区别于竹、梅的主要特征是种子外面没有果皮包被 7. “授之以鱼，不如授之以渔。”下列与鱼类适于水中生活无关的特征是（) A. 身体呈流线型 B. 用鳃呼吸 C. 体温不恒定 D. 用鳍游泳 8. 以下描述中不正确的是（ ） A. 生物多样性仅指生物的种类多种多样 B. 保护生物多样性人人有责 C. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 D. 袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了基因的多样性 9. 下图代表生物体的部分结构层次，相关描述正确的是（ ） A. 组成乙细胞结构和甲图所示是完全相同的 B. 叶片的上下表皮属于有保护作用的上皮组织 C. 乙所示的胃和图丙中的叶属于同一结构层次 D. 丙和丁的结构层次均为：细胞→组织→器官→系统→生物体 10. 某兴趣小组为探究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验，下列有关实验结论描述不恰当的是 A. 图甲对照实验中I号叶片证明：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 B. 图甲对照实验中Ⅱ号叶片证明：叶绿体是光合作用的场所 C. 图乙装置证明：二氧化碳是种子进行呼吸作用的原料 D. 图丙装置证明：叶片是植物进行蒸腾作用主要器官 11. 如下图所示，图A表示绿色植物叶片横切面结构示意图，图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，下列叙述错误的是（ ） A. 植物蒸腾作用散失水分的“门户”和气体交换的“窗口”是A图中的⑥ B. 比较图B中的曲线A.b，发现a曲线表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，b曲线表示的生理活动全天都在进行。a曲线表示的是绿色植物的呼吸作用。 C. 图A中[ 2 ]和[ 3 ]表示的都是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有叶绿体，它是“养料制造工厂”和“能量转换站” D. 图B中曲线b表示的生理活动的重要意义是为植物的各项生命活动提供能量 12. 中国传统文化博大精深，蕴含了很多的生物学道理。以下这些谚语或诗句中的现象和影响因素不相符的是 A. ... ...
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