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课件网) 七年级上册期中复习 第1~3单元 期中来临 期中复习指南 一、基础知识 1.1-3单元的字词（读音、成语、近义词等） 2.标点符号的使用 3.病句 4.修辞 5.对联 6.文学常识（含教材内作家作品及相关文化常识） 期中复习指南 二、古文阅读 1.必背篇目： 第一单元：《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《次北固山下》《天净沙·秋思》 第二单元：《世说新语》二则《咏雪》《陈太丘与友期行》 第三单元：《从百草园到三味书屋》第2段、《<论语>十二章》 课外古诗诵读 2.文言文阅读： 《世说新语》二则、《<论语>十二章》 必会内容：文学常识、书下注释、翻译句子、词类活用、中心思想 期中复习指南 三、名著阅读 《朝花夕拾》文学常识、人物形象、故事情节、艺术特色 朝花夕拾 追忆旧时生活 《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《琐记》 童年、少年时期生活经历和片段 眷恋旧日美好，批判不良现象 夹叙夹议，善用对比、反讽 怀念师长故人 《阿长与<山海经>》《藤野先生》《范爱农》 回忆往事，偏重人物刻画 表现普通人的朴实、善良 真挚深切，生动感人 讽刺丑恶现象 《狗·猫·鼠》《<二十四孝图>》《父亲的病》 议论为主，散文和杂文糅合 穿插童年的生活经历和感受 讽刺和批判旧道德 期中复习指南 四、现代文阅读 第一单元：《春》《济南的冬天》 ———赏析句子 第二单元：《秋天的怀念》《散步》 ———把握内容，体会情感 第三单元：《从百草园到三味书屋》《往事依依》 ———了解大意，概括中心 回顾三个单元的单元导语与每篇课文的课后习题，我们可以了解到每个单元要考察的阅读知识点包括哪些？ 期中复习指南 第一单元：《春》《济南的冬天》 赏析句子：常见的问法有？ 体会句中修辞手法的表达效果。 从人物描写角度赏析下列句子。 说说加点词语的表达效果。 1.抓角度（修辞、描写、表达方式、表现手法、句式结构等） 2.扣内容（分析关键词，看上下文） 3.析作用（情感、主旨） 角度确定 角度不定 期中复习指南 常见的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问及反问等。 修辞手法的答题模式： 本句运用了 （手法）的修辞手法，生动形象地表现了 （对象）的 特点，表达了作者___ 的感情。 明手法 + 析作用 + 表情感 小试牛刀 明手法 + 析作用 + 表情感 1.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 运用了比喻的修辞手法，把“春雨”比作“牛毛”“花针”“细丝”，三个比喻又构成排比，生动形象地写出了春雨细且密、细且亮、细且柔的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情。 2.那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 用词精准典雅，“菡萏”一词使语言富有古典韵味，“亭亭”形象地写出了红莲盛开时挺拔美丽的姿态，突出了红莲的生机与活力。 期中复习指南 第二单元：《秋天的怀念》《散步》 炼字题： 释含义 + 析画面 + 点作用（情感） 小试牛刀 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。 “一直”是长期以来的意思， 写出了“我”当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，表达了我无比悔恨的心情。 长期以来，总是。 释含义 + 析画面 + 点作用（情感） 期中复习指南 第二单元：《秋天的怀念》《散步》 标题的含义及作用: 注意结合内容和结构两方面作答，内容上回答标题的含义，结构上主要回答是否为文章的线索，或是运用什么特殊的手法等。 期中复习指南 标题的含义: 期中复习指南 ①点明写作对象； ②贯串全文，是全文的线索； ③点明文章主要内容； ④揭示文章中心； ⑤表明作者感情； ⑥设置悬念，引起读者阅读兴趣； ⑦运用修辞，新颖别致，吸 ... ...
