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课件网) 春 朱自清 学习目标 1.了解作者作品，理清文章的写作思路，背诵全文。 2.学习文章运用多种修辞、抓住特征多角度写景的方法，品味课文优美的语言。(重点） 3.体会本文语言中蕴含的感情，学习寓情于景的写法。（难点） 作者简介 朱自清（1898—1948），字佩弦， 江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者。 他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。 散文代表作品《背影》《绿》《荷塘月色》等。 写作背景 本文大致写于1933年，作者写这篇文章时三十岁左右，刚刚结束欧洲漫游回到祖国，与妻子陈竹隐缔结良缘，随后喜得贵子，并出人清华大学中国文学系主任。 文体知识 散文是一种文学体裁。其取材广泛自由，结构方式不用遵循特别的章法和结构模式，表现手法不拘一格，可以叙述事件，可以描写人物，可以托物抒情，可以发表议论等等。散文的特点是形散神聚。 按照表达方式的不同，可以分为记叙性散文、抒情性散文、议论性散文等。 读读写写 朗润（ ） lǎnɡ rùn 酝酿（ ） yùn niànɡ 卖弄（ ） mài nònɡ 喉咙（ ） hóu lónɡ 应和（ ） yīnɡ hè 嘹亮（ ） liáo liànɡ 烘托（ ） hōnɡ tuō 静默（ ） jìnɡ mò 抖擞（ ） dǒu sǒu 健壮（ ） jiàn zhuànɡ 呼朋引伴（ ） hū pénɡ yǐn bàn 花枝招展（ ） huā zhī zhāo zhǎn 词义理解 朗润：明亮滋润。 黄晕：昏黄，不明亮。 舒活：舒展活动（手脚等）。 欣欣然：欢欢喜喜的样子。 赶趟儿：本义是时间赶得上，这里指众多果树争先恐后地开花。 窠巢：鸟兽昆虫的窝。 抖擞：振作。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 宛转：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 字音辨析 （ ）涨价 （ ）头昏脑涨 涨 （ ）钻戒 （ ）钻研 （ ）静悄悄 （ ）悄然 钻 悄 散 （ ）散步 （ ）散漫 zhǎng zhàng zuàn zuān qiāo qiǎo sàn sǎn 字音辨析 嘹 嘹亮 缭 缭绕 潦 潦草 （ ）应和 （ ）和平、和蔼 （ ）和面 （ ）和稀泥 liáo 和 hè hé huò huó 整体感知 朗读文章并思考：文章的写作对象是什么？可分为哪几个部分？ 第二部分(2-7): 第三部分(8-10): 盼春。开篇点题，总领全篇，奠定全文感情基调。 绘春。描绘了大地回春、万物苏醒、生机勃勃的景象。 赞春。赞美春天蓬勃的生命力，强调春天的新、美、力。 第一部分(1): 春 #157121 文本研读 盼 春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 从这一部分，你读出了作者怎样的心情？作者又是运用什么手法表达这种心情的？ #157121 文本研读 盼 春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 对春天的向往、急切 你读出了作者怎样的心情？作者又是运用什么手法表达这种心情的？ 反复 对春天即将到来的期盼、欣喜 拟人 文本研读 绘 春 文中具体描绘了哪五幅春景图？ 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 文本研读 运用了拟人的修辞手法，生动形象的描绘了春回大地、万物复苏的情状。 从修辞手法角度，赏析“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。” 文本研读 春草图 春草具有怎样的特点 文中运用了哪些修辞手法来描写春草？ 用以下句式回答 文中“_____”运用了____修辞手法，生动形象地写出了了春草____的特点。 #157121 文本研读 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 运用了拟人的修辞手法，赋予小草人的情态，生动形象地写出了春草悄然破土而出的情态，体现了作者的惊喜之情。 运用了拟人的修辞手法，赋予小草人的情态，生动形象地写出了春草充满生机、茁壮成长的特点。 春草具有怎样的特点 文中运用了哪些修辞手法来描写春草？ ... ...
