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课件网) 第四单元 第16课 制作调查报告 （滇人版）四年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 围绕近视防治主题，促使学生关注校园健康问题，通过调查报告传播护眼知识，培养利用信息技术服务社会、承担科普责任的意识 。 借助WPS演示的图文、形状、智能图形等功能，掌握数字化工具，探索多元表达，提升数字化学习与创作能力 。 运用WPS演示制作文稿，规划内容结构、选择适配技能，锻炼逻辑梳理、分步解决问题的思维。 关注近视问题，主动收集、整理相关信息，意识到信息技术可用于呈现、解决实际问题，提升对信息价值的判断与捕捉能力 。 02 新知导入 02 新知导入 学习目标 学会使用“WPS 演示”制作调查报告演示文稿。 02 新知导入 活动分析 通过制作“关于小学生近视的调查报告”演示文稿，体会利用信息技术解决问题的整个过程。 02 新知导入 让我们来制作调查报告，将关于小学生近视的调查情况介绍给更多的同学。 03 新知讲解 一、制作调查报告 (1)启动“WPS 演示” (2)参照素材文件夹中的“关于小学生近视的调査报告示例.ppt”,制作一个“关于小学生近视的调査报告”演示文稿。 (3)幻灯片中应做到图文并茂。 (4)在“WPS演示”中合理运用各项技能强化演示效果。配图方法示例如4-4、图4-5所示。 (5)制作完成后，将演示文稿保存至为本次活动专门建立的文件夹中。 03 新知讲解 图4-4 配图方法(一) 运用“形状”中“圆形”的不同填充效果组合成眼睛形状。 可以在画图软件中把几张图片拼接成一幅图。 使用智能图形，解决图文的搭配问题。 03 新知讲解 图4-5 配图方法(二) 插入“形状”中的“圆形”，设置“圆形”的填充效果为图片，以实现图片的特殊效果。 使用在画图软件中绘制的图画来表现情景。 03 新知讲解 制作过程中要经常保存哦，不然电脑突然出问题，辛苦做的内容就没啦。可以设置自动保存，也可以每隔几分钟就手动保存一次。 保存小提醒 03 新知讲解 除了用圆形做眼睛，我们还能发挥想象，用三角形、心形等形状组合出更多有趣的图案。比如用三角形做屋顶，心形做窗户，来装饰我们的报告。 形状创意 03 新知讲解 我们可以从学校的活动照片里找一些同学们看书、做眼保健操的图片，这样的图片特别真实，能让大家一下子就明白咱们调查的内容。 图片来源 03 新知讲解 1.在制作演示文稿的过程中，你使用了哪些技能？ 想一想 □插入文本框及设置文本框效果 □艺术字的添加和效果设置 □插入智能图形 □在画图软件中绘制图形 □插入图片及设置图片效果 □插入形状及设置形状效果 □设置超链接 □其他 √ √ √ √ √ 03 新知讲解 2.使用这些技能后达到了怎样的效果？是否符合你的展示需求？ 想一想 “插入图片及设置效果”，让枯燥文字有了直观辅助，能帮观众快速理解； 这些技能让演示文稿从单调文字变得生动，符合把调查内容清晰、有吸引力展示给同学的需求 。 03 新知讲解 二、讨论制定优秀调查报告的标准 1.调查报告内容评价标准 □主题明确 □内容清晰 □资料充实 □有说服力 2.调查报告制作评价标准 □界面美观 □布局合理 □图文并茂 □技术恰当 √ √ √ √ √ √ √ √ 03 新知讲解 三、评选优秀调查报告 先分组展示，评选出优秀报告并推荐到班上，再由作者在全班进行演讲，评选出本班的优秀调查报告。 然后将你感兴趣的优秀调查报告记录在表4-2中，并对调查报告的内容和制作给予点评。 03 新知讲解 表 4-2 优秀调查报告记录表 作者 报告名称 点评 小学生近视成因与防控策略 晓晨 调查内容清晰，数据支撑足，防控建议实用 ... ...
