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课件网) 示儿 年少：上马击狂胡，下马草军书。 中年：飞霜掠面寒压指，一寸赤心惟报国。 晚年：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 临终：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 这位命途多舛的诗人是谁呢？ 陆游 了解诗歌的写作背景 深入探究“愤”的内涵。 理解陆游等爱国志士壮志难酬、年华空老、报国无门的悲愤情怀。 学习目标 陆游生于北宋灭亡、家国破碎之际，自幼饱尝流离之苦，少年便立下“上马击狂胡，下马草军书”的报国之志，一生力主抗金、收复中原。46岁时投笔从戎，亲临抗金战场，后因主战遭排挤，多次被罢官，长期赋闲乡野。 创作背景 这首诗作于宋孝宗十三年(1186年),此时陆游已61岁,在山阴闲居了6年,北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影,在悲愤失望中他写下了这首诗,抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。 早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。 楼船/夜雪/瓜洲渡， 铁马/秋风/大散关。 塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。 出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。 书愤 sài shuāi bìn zǎi 书 愤 思考： 诗人愤什么？ 抒发胸中愤懑之情。 首 联 “世事艰”暗指投降派对敌人妥协退让，对爱国志士排挤打压。 同时代抗金英雄岳飞，一生以“精忠报国”为志，率军抗击金兵、收复失地，最终遭奸臣陷害，含冤而死。年仅三十八岁。报国不仅无功，而且有罪，竟至死罪。 一愤·世事艰 首 联 “塞上长城”化用南宋名将檀道济的事迹。檀道济率兵伐北魏，屡次建功，后遭猜忌被杀。 陆游曾两度投身抗金前线，先后辅佐张浚、王炎两位主战将领———帐中他献抗金良策，阵前他赴烽火硝烟，满心皆是收复失地的滚烫热望。可南宋统治者苟且求和，屡次罗织罪名打压他：从中央贬至地方，从前线逐回后方，最终罢官遣返家乡山阴。 二愤·空自许 首 联 早年豪气如山，以“塞上长城”自许。如今早已两鬓斑白，而祖国山河依旧破碎，百姓仍在流离受难。 半生岁月蹉跎，年华空老，满腔抗金抱负终难施展，理想与现实的巨大落差，让人悲凉彻骨。 三愤·鬓先斑 首 联 诸葛亮以北伐中原、恢复汉室、统一天下为毕生大业。陆游渴望像诸葛亮般建功立业，以抗金复土之名留垂青史。 这份追慕背后，更藏着对主和派小人排挤打压爱国志士的强烈谴责，满含对时局不公的愤懑。 四愤·谁堪伯仲间 首 联 愤报国反遭构陷 愤壮志终成泡影 愤年华无端空耗 愤抗金无人领军 总结 根源： 南宋主和派的妥协！ 英雄的悲愤共鸣 把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会， 登临意。 ———辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》 了却君王天下事，赢得生前身后名， 可怜白发生。 ———辛弃疾《破阵子》 英雄的悲愤共鸣 白首为功名，旧山松竹老，阻归程。 欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？ ———岳飞《小重山》 英雄的悲愤共鸣 一个没有英雄的民族是可悲的民族， 一个有了英雄却不懂得敬重和爱戴的民族是不可救药的民族。 ———鲁迅 颔 联 赏析颔联“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。 课堂练笔 颔 联 [答题步骤] ①结合诗(词)句语境，展开联想，分析句子描绘了怎样的画面。 ②点明手法，结合诗(词)句内容简析。 ③点出诗(词)句烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感。 [答题模板] 描述+手法+意境+感情。 一般模式:诗句描绘了……的画面，运用了……的手法，烘托出……的意境，抒发了……的感情。 曾有高大的战船在雪夜里大破金兵于瓜洲渡口；也曾有披着铠甲的战马在秋风中纵横驰骋，收复了大散关。 手法： 意象叠加：将“楼船”“夜雪”“瓜洲渡”“铁马”“秋风”“大散关”六个意象密集组合，让读者串联起两幅壮阔的战争画面，极具视觉冲击力。 用典（史实入诗）：两句分别对应两次抗金战役（瓜 ... ...
