河北省石家庄外国语学校2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题（含答案）

河北省石家庄外国语学校2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题 （满分100分，考试时间40分钟） 一、基础知识与运用（42分） 1. 阅读下面的文字，回答问题。 轻轻地打开语文课本，眼前四季之景，美不胜收：那牧童的嘹亮笛声，跟轻风流水应和着，那春日的气息在空气中yùn niàng，引得蝴蝶们呼朋引伴地闹着；那秋日天空洒下的丝丝细雨，虽不如夏雨一般粗犷，却让你感受到秋的静谧；还有那chéng qīng河水中可爱的绿藻，毫不lìn sè地把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天…… （1）根据拼音写出相应的汉字。 yùn niàng（ ） chéng qīng（ ） lìn sè（ ） （2）给加点的字注音 嘹（ ）亮 应和（ ） 粗犷（ ） 静谧（ ） 贮（ ）蓄 2. 阅读下面的文段，完成后面的练习。 春天的公园真热闹！①鸟儿在枝头呼朋引伴，唱着宛转的歌；②孩子们争先恐后地追逐嬉戏；③连春风都带着暖意，不像冬天的寒风那样咄咄逼人。④不过，湖边那棵老柳树也花枝招展地抽出了新芽，真是美丽极了。 （1）以上加点词语使用有误的是（ ） A. 呼朋引伴 B. 争先恐后 C. 咄咄逼人 D. 花枝招展 （2）下列选项分析错误的是（ ） ①句使用拟人的修辞手法，生动地写出春天的生机。 ②句中“孩子”是表示人的名词。 ③句使用比喻的修辞手法，将春风比作温暖的手，突出春风的柔和。 ④句中“老柳树”是表示具体事物的名词。 3. 根据积累填写句子。 （1）王国维在《人间词话》中曾说“一切景语皆情语。”文人墨客常常将自己的情感寄托在景物之中，李白听闻好友被贬，用明月寄托自己的担忧，写下“_____，_____”。王湾漂泊在外，看见北归的雁阵，不由得写下“_____？_____”的思乡之情。马致远用“_____，_____”两句让人感受到落日余晖下游子浓重的乡愁。 （2）朱自清用一句“不错的，_____”让人感受到了春风如母亲之手拂面般的温和舒适，用“_____，_____，_____”三个比喻句写出了桃花、杏花、梨花争相开放的绚丽景象。 二、阅读理解 （一）名著阅读（20分） 4. 小文发现名著中也有人物成长的故事。请完成以下“成长”主题名著阅读。《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面表格。 地点 篇目 主要内容 故乡 《阿长与<山海经>》 鲁迅儿时与阿长相处的情景，表达对阿长的感激。 （1）《___》 盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受。 《从百草园到三味书屋》 （3）回忆儿时在百草园的快乐生活和_____，展现了儿童对自然的热爱和对自由的向往，以及封建教育制度对儿童天性的束缚。 南京 （2）《_____》 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。 日本 《藤野先生》 在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念。 《朝花夕拾》原名（4）___是一部回忆性（5）___集，讲述了作者的成长经历，也透露出鲁迅求学和职业的两次选择。 5. 阅读以下研学单，和小组一起学习《朝花夕拾》中的写人手法。 《朝花夕拾》写人专题研学单 【白描手法见神韵】 【材料一】疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 【品析一】画线句是对寿镜吾先生的动作描写，“仰”“摇”“拗”三个动词准确生动地刻画了寿镜吾先生读书的动作，一个宿儒形象跃然纸上。 【材料二】其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……” 【品析二】 【材料三】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视……他醉着，却偏要到船舷上去小解。大家劝阻他，也不听，自己说是不会掉下去的 ... ...