【大单元教学】主题活动四 进行家乡某一产业分布与发展调查 课件（15页）+教学设计（表格版）

(课件网) （粤教版）八年级 上 第四章 主题学习四 探访富宁县中国八角之乡———八角产业的分布与发展 活动目标 激趣导入 活动制作过程 活动评价 作业布置 新课标要求 活动成果 1.设计简单的实验方案，利用模拟、虚拟等方式开展地理实验。 2.设计简单的调查方案，利用问卷、访谈等形式进行社会调查。 3.设计简单的考察方案，利用工具进行观察、观测等野外考察。 新课标要求 新课标解读 从素养培育看，活动以 “家乡” 为情境，引导学生通过地图标注、实地走访获取工业区位信息，契合课标 “结合生活实际设计实践活动” 的理念，强化区域认知与地理实践力。通过分析交通、资源等对工业分布的影响，落实 “初步学会分析工业发展条件” 的课标要求，培育综合思维。而探究工业与环境的关系，则回应了课标 “树立人地协调观” 的价值引领。 活动简化复杂区位理论，符合初中生认知水平，实现知识学习与能力培养的统一。 活动目标 1.掌握桂滇 “中国八角之乡” 核心产区分布与产业链布局，理解组织创新、科技赋能、品牌建设的振兴路径，提升特色产业分析能力。 2.明晰防城区、富宁县等八角主产区的空间格局，把握“联农带农 + 延链增值” 振兴逻辑，学会拆解资源型产业升级密码。 激趣导入 八角之乡 一、活动主题 活动主题 “八角是棵摇钱树，一年栽来百年富。”走进文山壮族苗族自治州富宁县的村寨，一片片八角林尽收眼底，犹如一张张绿毯，铺满了山头。 种植面积70.8万亩、吸纳带动5.57万人就业、农业产值18.24亿元……如今，八角成为富宁县种植时间最长、面积最大、覆盖面最广、产值最高、助农增收最强的支柱产业。 　　迈入新阶段，富宁县不断创新发展模式、拓展绿水青山向金山银山的转化通道，让“土特产”八角焕发出勃勃生机，撬动了全县千村万户增收致富，迈上共同富裕之路。 资料来源：富宁县人民政府网站 确定活动主题： 寻香富宁：解码 “中国八角之乡” 的产业分布与振兴密码 二、活动目标 （一）知识目标 1. 掌握富宁八角产业的空间分布特点（73 万亩种植区覆盖 13 个乡镇、1.84 万亩标准化示范基地布局等），理解北回归线、喀斯特地貌等自然条件对分布的影响。 2. 梳理富宁八角从传统种植到“三产融合” 的发展历程，明确科技、政策、市场在产业升级中的作用。 （二）能力目标 1. 学会运用地图、数据图表等地理工具分析产业分布成因，提升区域认知能力。 2. 通过资料收集、案例分析、小组探究，掌握产业发展的地理探究方法，培养综合思维。 （三）情感态度与价值观目标 1. 认识特色产业对乡村振兴的推动作用（带动 28 万人增收、5000 人就业），增强对地方产业的认同。 2. 树立“因地制宜、科技赋能” 的人地协调发展理念。 三、活动过程与方法（分三阶段实施） 1.任务布置：以小组为单位，通过富宁县政府官网、“文山发布” 等渠道收集资料，完成《富宁八角产业预习任务单》，包含： 标注富宁八角主产区在云南省的位置，分析喀斯特地貌与北回归线如何影响种植。 整理关键数据：种植面积、产量占比、综合产值等（2024 年鲜果 21 万吨、产值 15.6 亿元）。 2.方法指导：教师讲解“产业分布的自然 - 人文双因素分析法”，举例说明地形、气候对农业的影响。 指标 数据 备注 种植面积 73.15 万亩 占全国总量的 11.6%，县域种植面积居全国第一。 鲜果产量 21 万吨 占全国总产量的约 1/3，单产水平从 2021 年的 189 公斤 / 亩提升至 300 公斤 / 亩。 综合产值 15.6 亿元 其中农业产值 12 亿元，加工产值 3 亿元，涵盖鲜果、干果、精油、日化品等全产业链。 市场占比 国内市场覆盖海底捞、盒马鲜生等百家企业，出口至泰国、新加坡等东南亚国家。 经济效益 惠及 28 万 ... ...