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课件网) 大单元复习 溯身世之源 悟感怀之韵 ———《渔家傲》《浣溪沙》《相见欢》整合复习 学习目标 壹 理解词作内容，深入赏析三首词的艺术特色，掌握身世感怀类诗歌的特征。 贰 结合作者的生平经历及写作背景，深刻体会词中蕴含的情感。 课堂导入 为了让学生们更深入地感受身世感怀类古诗的独特魅力，语文老师打算编纂一本名为《流光·影迹：身世感怀诗词集》的书籍，旨在收集并解析从古至今那些深刻反映诗人身世经历、内心情感与人生感悟的诗词作品。现邀请大家筛选出所学具有代表性的诗词，并为每首诗词编写一篇导读，分析诗人的身世背景、创作心境以及诗词所蕴含的情感与哲理。 目 录 任务一：溯词人身世之源 任务二：品身世感怀之作 任务三：鉴感怀诗类之法 任务四：解词作撰写导读 出身于书香门第，早期生活优裕。 命运坎坷，清苦不幸，婚姻悲凉 李清照人生经历 18岁时，李清照与太学生赵明诚结婚，生活虽然清贫，但幸福欢乐。 1127年靖康之变后，金兵攻陷青州，44岁的李清照与丈夫南渡江宁。 赵明诚去世后，李清照孤身一人，继续颠沛流离的逃亡生活。 晚年的李清照境遇孤苦，曾改嫁张汝舟，但不久离婚，并因此事闹上公堂。 任务一：溯词人身世之源 1.搜集三位词人个人经历资料，了解人生经历和创作背景。 《渔家傲》这首词写于李清照南渡后，根据陈祖美《李清照简明年表》，此词就作于建炎（南宋皇帝宋高宗的第一个年号）四年。宋高宗建炎四年春，李清照曾在海上航行，历尽风涛之险。此词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。 创作背景 晏殊人生经历 ·自幼表现出过人的聪明才智，七岁便能写文章，有“神童”之称。 ·1005年，晏殊因神童之名被召至朝廷参加考试，随后被赐予同进士出身。 ·宋仁宗即位后，一度升至枢密副使，后因触怒刘太后，晏殊一度被外放至应天府任职。但凭借其政治才能和学识，不久后又被召回朝中。 ·回朝后历任御史中丞、三司使、参知政事等重要职位。 ·仁宗亲政后，晏殊被提拔为宰相，达到个人政治生涯的顶峰。两年后因故罢相。 ·1054年，晏殊因病请求回开封府医治，翌年（1055年）逝世，享年六十五岁。 少年得志，中年富贵，晚年安宁 《浣溪沙》这首词一般认为是宋仁宗天圣五年（1027）晏殊知应天府时所作。作者一生历居显官要职，仕途平坦，但政绩平平。作品在歌酒风月、闲情逸致吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝、迟暮落寞的感伤。这首词大约作于宴饮歌乐之后，透露着深沉的感时伤怀的感慨。 创作背景 李煜人生经历 ·天资聪颖，通晓六经，洞晓音律，擅长书法和绘画，诗词文章样样精通。 ·公元961年，李璟去世，李煜继位，成为南唐最后一位国君。尊宋为正统，岁贡以保平安。 ·公元975年，宋军攻破金陵，李煜奉表投降，南唐灭亡。976年，李煜被俘至汴京（今开封），封为违命侯。 ·公元971年,李煜去除唐号，改称江南国主;并于次年贬损仪制，撤去金陵(今南京)台殿鸱吻，以示尊奉宋廷。 一国之帝→亡国之君→阶下囚 公元975年（开宝八年），宋朝灭南唐，李煜亡国败家，被囚禁待罪于汴京。宋太祖赵匡胤因李煜曾守城相拒，封其为“违命侯”。李煜忍屈负辱地过起了囚徒生活。 《相见欢》便是亡国后写的词作中很有代表性的一篇。 创作背景 任务二：品身世感怀之作 2.理解词作内容，分析三首词作情感及写作手法并对比其异同。 《渔家傲》 这首词描写了诗人的“梦”。上片描绘了一幅辽阔、奇美的海天一色图；下片描绘了自己与天帝问答的场景。 内容 手法 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 作者用丰富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。 九万 ... ...
