2026年高考历史（统编版）一轮复习 第39讲 影响世界的工业革命 教学课件(共29张PPT)

(课件网) 2026年高考历史（统编版）一轮复习 第39讲 影响世界的工业革命 课标解读： 1.认识大机器生产、工厂制度等的出现对改变人们劳作方式及生活方式的意义。 2.了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化。 3.理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 核心素养： 【唯物史观】认识工业革命发生和发展的必然性;把握工业革命对社会生产力的极大推动作用及其产生的生产关系的深刻变化；理解其对资本主世界体系形成、人类社会生活的深远影响。 【时空观念】通过时间轴梳理两次工业革命的进程与发明等基本史实，从而深刻理解工业革命深入发展的特点。 【史料实证】充分利用史料信息，分析和理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会的深远影响。 【家国情怀】通过利用历史与社会现实的联系，培养自身对科技创新、科教兴国的重视，提高人文追求与家国情怀。 考情考向： 年份 试题 考点 考向分析 2025 甘肃卷 工业革命的积极影响 四川卷 工业革命的积极影响 黑吉辽蒙卷 工业革命的积极影响 山东卷 第二次工业革命的评价 湖北卷 工业革命影响（主观题） 云南卷 工业革命影响（主观题） 贵州卷 工业革命影响（主观题） 2024 全国新课标卷 工业革命的条件 湖南卷 工业革命推动标准化生产 甘肃卷 英国世界贸易中心的地位 全国甲卷 工业革命对生产关系的影响 安徽卷 德国工业发展的推动力 2023 湖北卷 第二次工业革命的影响 海南卷 第一次工业革命的影响 辽吉黑卷 法国工业化 河北卷 英国工业化 1.考查方向： 本讲内容工业革命是高考高频考点，重点考查第一、二次工业革命的背景、特点和影响。 2.考查方式： 选择题和非选择题均有涉及，开放性试题比重增多，以文字资料、表格、曲线图、漫画、地图等多种载体创设学习情境、生活。 复习备考： 1.重点关注两次工业革命的背景、进程、特点。 2.关注选择性必修的内容，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对生活方式、城市化进程、居住条件、交通运输及世界市场等的影响。 时空坐标及主要线索： 考点一：工业革命的背景 （一）概念： 1.工业革命：又称产业革命或技术革命 ①含义：是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。工业革命开始于18世纪60年代的英国，是资本主义工业化的早期历程。 ②方式：由手工生产到机器生产； ③组织形式：由手工工场到机器工厂； ④动力：由人力、畜力（自然力）到蒸汽力、电力。 ⑤社会：分裂为两大对立的阶级———工业资产阶级和工业无产阶级。 2.工业文明： ①含义： 以工业化为重要标志、机器化大生产占主导地位的一种现代社会文明形态。 ②主要特征： 大致表现为工业化、城市化、法制化与民主化、社会阶层流动性增强等。 考点一：工业革命的背景 （二）第一次工业革命的背景： 政治前提 经济条件 资本 劳动力 市场 技术 人才 其他 资源 政策 英国“光荣革命”后，确立资本主义制度，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展。 殖民扩张、海外贸易与殖民掠夺、促进资本原始积累 圈地运动提供大量自由劳动力 殖民扩张、圈地运动扩大了海内外市场工场手工业不能满足市场的需求(直接原因) 手工工场发展水平较高，是欧洲的科学技术中心之一； 科学家热心于生产技术的改进。 英国有丰富的发展工业的资源 政府积极鼓励经济发展，采取了专利法制度、近代公司制度、近代金融制度等革新。 根本原因：英国资本主义经济进一步发展的需要。 历史纵横： 圈地运动 大约从15世纪开始，在英国等西欧国家，新兴资产阶级和新贵族强行圈占公有土地和农民份地，将其变为私有的大农场或大牧场，形成了所谓的“圈地运动”。其中， ... ...