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课件网) 第二单元 劳动光荣 阅读觉醒 群文串烧 建议用时:60分钟 语篇一 （2024广西贵港名校联考改编）阅读下面这两首诗，完成1—2题。（9分） 雨过山村 王 建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑【注】相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。 乡村四月 翁 卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 【注】 妇姑:指农家的媳妇和婆婆。 1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）( ) B A.王诗首句就透出山村风味，选取典型意象“鸡鸣”“一两家”。“鸡鸣”和人家是村居特征 之一。 B.王诗写诗人雨天经过山村，只见村民们都在忙农活，诗人闲得无聊，只好欣赏庭院中 的栀子花。 C.翁诗中“绿”写树木葱郁，“白”写水光映天。一“绿”一“白”，色彩明丽，都是静景描写。 D.翁诗末句中“蚕桑”“插田”分别照应首句的“绿遍山原”“白满川”，“才”和“又”极富表现力。 【解析】 “诗人闲得无聊,只好欣赏庭院中的栀子花”错误。这里的“闲”运用了拟人的修 辞手法,指栀子花悠然无事地独自“闲”在庭院里（独自开放无人欣赏）,通过栀子花之“闲” 衬托人们的忙碌。 2.有人说，这两首田园诗将自然之美和劳动之美和谐地统一在画面里。请选择一首诗简 要分析。（6分） 【答案】 示例一 王诗前两句写雨中几声鸡鸣、一两家农舍、修竹、清溪、村路、板桥, 淡淡几笔,便勾画出一幅优美静谧的山村风景。三、四句写农事,妇姑相互唤着去浴蚕,可 知农事的繁忙。诗人写了雨过山村的所见情景,既富有诗情画意,又充满劳动生活的气息； “闲着”又于幽静的环境中,烘托出紧张忙碌的氛围。（6分） 示例二 翁诗前两句从视觉和听觉角度描绘出明丽动人的自然风光,后两句歌咏江南初夏 的繁忙农事。“才了蚕桑又插田”,化繁为简,营造出乡村四月农家的繁忙气氛。乡村美景 与农事相互照应,和谐统一。（6分） 【解析】 根据题干中的“自然之美”“劳动之美”“和谐地统一”可知,我们应分别分析每首 诗歌所写的“自然之美”“劳动之美”以及二者之间的和谐之美。“自然之美”就是指景物描 写；“劳动之美”就是指劳动场景的描写。 王诗：这首诗前两句写景,通过鸡鸣、一两家农舍、修竹、清溪、村路、板桥等景 物描写勾勒出山村风景。第三句写劳动场景,“妇姑相唤浴蚕去”表明农事的繁忙。本诗 中,既描写了山村美景,又充满劳动生活的气息,具有和谐之美。同时,第四句还用栀子花的 “闲”衬托出了农事的“忙”。 翁诗：这首诗前两句写自然景象,首句从视觉角度着笔,用“绿”和“白”两种色彩对比, 描写出树木葱郁、水光映天的动人景象；第二句则从视觉和听觉角度着笔,诗人以烟霭 比喻细雨,传神地描摹出如烟似雾、细雨霏霏的画面,再写子规啼鸣之声,动静结合,衬托了 乡村的安适与静谧。后两句写乡村劳动场景,第三句点题,第四句用“才”和“又”两个字写 出了农事的繁忙。而且“蚕桑”“插田”分别照应首句的“绿遍山原”“白满川”,劳动之美与自 然之美和谐统一。 诗歌对译 雨过山村 雨里鸡鸣一两家, 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去, 闲着中庭栀子花。 雨中传来鸡鸣,山村里依稀一两户人家。 小溪夹岸绿竹苍翠,窄窄的板桥连接着一线山路。 婆媳相互呼唤一起去浴蚕选种, 那庭院中的栀子花独自开放无人欣赏。 乡村四月 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。 一条小河流淌在碧绿的山间, 烟雨蒙蒙中杜鹃在欢快地歌唱。 乡村四月里人们是多么忙碌, 刚刚结束蚕桑的事又要开始插秧。 语篇二 （2025安徽阶段练习）阅读下面的文字，完成3—7题。（19分） 工匠精神既有传承性，也有时代性。新时代工匠精神的内涵与职业道德有着内在的 一致性。 ... ...
