古诗文深度解读与训练 ———深圳市高级中学高中园未来教育研究成果 古诗文深度解读 第四章 一词多义 （一）词义系统 1.本义：词的本来意义。 是通过分析字形和考核文献资料所得出的最早的意义。 2.引申义：由本义引申出来的意义，包括比喻义。 3.假借义：通过假借的方式产生的与词的本义、引申义毫无联系的意义。 （二）实词例说、回归教材 爱 1.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。（贾谊《过秦论》） 吝啬、吝惜 译文：不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招纳天下的优秀人才。 2.齐国虽褊小，我何爱一牛？（《齐桓晋文之事》） 舍不得，吝惜 译文：齐国虽然土地狭小，我怎么至于吝惜一条牛？ 3.爱而不见，搔首踯躅。（《诗经静女》） 同“薆”，隐蔽，躲藏 译文：躲藏起来找不到， 急得我抓耳挠腮来回走。 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 安 1.既来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》） 安抚，使……安定 译文：他们来了，就得使他们安心。 2.沛公安在？（《鸿门宴》） 哪里 译文：沛公在哪里？ 3.燕雀安知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》） 怎么，哪里 · 134 · 第二部分 文言文阅读 译文：燕子麻雀哪里知道大雁的志向呢？ 鄙 1.蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。 《为学》 边界地方 译文：四川的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。 2.越国以鄙远，君知其难也。（《烛之武退秦师》） 以…为边界 译文：越过别国而把远处地方作为自己的边邑，您知道这是困难的。 3.肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》） 见识浅，鄙陋 译文：有权势的人目光短浅，不能深谋远虑。 4.先帝不以臣卑鄙《出师表》 见识浅，鄙陋 译文：先帝不因为我身份低微，目光短浅 5.孔子鄙其小器（轻视） 《训俭示康》 动词，轻视，看不起 译文：孔子轻视他器量狭小。 引 ①引而不发 ②常有高猿长啸，属引凄异。（《三峡》） ③左右欲引相如去。（《廉颇蔺相如列传》） ④虞常果引张胜。（《苏武传》） ⑤相如引车避匿。（《廉颇蔺相如列传》） ⑥操军不利，引次江北。（《赤壁之战》） ① <动 >拉开弓② <动 >延长；伸长③ <动 >拉；牵引。④ <动 >招出；牵连⑤ <动 >掉转。 ⑥ <动 >退避；退却。 （三）突破：其他重点实词一词多义建构 [考点阐释 ] “多义实词”是指一个词在不同的语境中具有不同的含义。多义实词在文言文中相当普遍。 把握多义实词，要注意了解词的本义、引申义和比喻义。 · 135 · 古诗文深度解读与训练 ———深圳市高级中学高中园未来教育研究成果 古诗文深度解读 类型 阐 释 词的本义有两种解释：一种是就词的来源来说，即词产生时的最 初的意义，如“本”的本义是“草木的茎或根”；另一种是就词的应 本义 用来说，把词的最常用的意义当作本义，也叫“基本义”，如“道” 一 的基本义是“路，道路”。 词 多 词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。如 义 引申义 “兵”的本义为武器，后引申为使用武器的人，即士兵，又引申为军队， 由此进一步引申为战争。 词的比喻义，就是词的本义通过打比方而产生的意义。如“爪牙” 比喻义 的本义是“鸟兽的爪子和牙齿”，比喻义是“武臣、重臣”，也比喻“坏 人的党羽、亲信”。 （1）道 词 义 词义关联 “道”的本义是“路，道路”。路的作用是“引导”人 a.道理，规律；b.主张；到某地，故有“引导”之义（后写作“导”），经过“引导” c.取道，经过；d.风尚；e.思 可形成一种“风尚”。抽象意义即“途径，方法”。又特指 想，学说；f.途径，方法；g.道 “正当手段”（如：君子爱财，取之有道）。途径和方法往 路；h. 说；i. 道义。 往是一种“道 ... ...
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