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课件网) 愚公移山 《列子》 太行、王屋 学习目标 积累重要的文言词语，疏通文意，理解文章内容。 了解寓言的特色，把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。 理解古代劳动人民渴望征服自然的强烈愿望，培养坚毅的品格和敢于挑战困难、战胜困难的精神。 学习目标 积累重要的文言词语，疏通文意，理解文章内容。 了解寓言的特色，把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。 理解古代劳动人民渴望征服自然的强烈愿望，培养坚毅的品格和敢于挑战困难、战胜困难的精神。 走近“列子” 列子，名寇，又名御寇，战国时期思想家，是老子和庄子之外的又一道家思想代表人物。列子终身致力于道德学问的研究，隐居郑国四十年，主张循名责实，无为而治。 走近“列子” 列子，名寇，又名御寇，战国时期思想家，是老子和庄子之外的又一道家思想代表人物。列子终身致力于道德学问的研究，隐居郑国四十年，主张循名责实，无为而治。 作品简介 《列子》，相传为战国早期列子、列子弟子以及其后学所著。是中国古代先秦思想文化史上著名典籍。内容多为民间故事、寓言和神话传说。其中寓言故事百余则，如《黄帝神游》《夸父追日》《杞人忧天》等，篇篇珠玉，读来妙趣横生。 本文选自《列子》。《列子》成书于战国前期。当时生产力极不发达，人们在生活中会面临大自然的种种挑战，在与大自然斗争的过程中，不可避免地会遇到各种各样的困难。这种情况下，人们只能幻想借助具有超人力量的神来实现改造自然的愿望。《愚公移山》也正是在这种状况下完成的。 背景知识 文学常识 寓言是一种文学体裁，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽剌、劝诫或教育的意味。寓言具有以下特点： （1）篇幅大多短小，语言凝练，结构简单而富有表现力。 （2）鲜明的讽剌性和教育性。多用借喻手法，借此喻彼，借古喻今，借小喻大，借远喻近，使深奥的道理在简单的故事中得以体现。 （3）故事的虚构性。主人公多是人格化了的动物、植物或自然界中的其他事物。 （4）常用拟人、比喻、夸张、象征等修辞手法。 箕畚( ) 孀妻( ) 始龀( ) 穷匮( ) 魁父( ) 智叟( ) 万仞( ) 雍南( ) 荷担( ) 一厝朔东( ) 叩石垦壤( ) 惩山北之塞( ) běn shuānɡ chèn kuì chénɡ kuí sǒu cuò yōnɡ kòu hè rèn 检查预习 1.读准字音 疏 通 文 意 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 方：古代计量面积用语。 译文： 太行、王屋两座山，方圆七百里，有万丈高，本来在冀州的南边、河阳的北边。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 且：将近。 惩：苦于。 谋：商量。 迂：曲折，绕远。 毕：尽、全。 指：直。 曾：（zēng） 杂然：纷纷地。 于：介词，到。 许：赞同。 如……何：把……怎么样。 杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 荷：肩负、扛。 箕畚：名词作状语，这里是用箕畚装土石的意思。 龀（chèn）：换牙。 反：同“返”，往返。 译文： 众人纷纷说：“把它扔到渤海边上，隐土北面去。”于是（愚公）率领儿孙中三个能挑担的人（上了山），凿石头，挖泥土，用箕畚把土石运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个遗孤，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。 河曲智叟笑而止 ... ...
