1《中国人民站起来了》课件(共52张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 中国革命传统作品研习单元解读 1840 1900 1911 1919 1956 1966 1978 1997 2020 1921 1926 1931 1936 1937 1940 1945 1949 鸦片战争 八国联军侵华 辛亥革命 五四运动 中共成立 国共合作 九一八事变 长征胜利 日军全面侵华 百团大战 抗战胜利 新中国成立 十年建设 改革开放 香港回归 抗击新冠肺炎疫情 旧民主主义革命（1840—1919） 新民主主义革命（1919—1949） 全面建设社会主义时期 （1956—1966） 社会主义建设新时期（1978—2017） 中国特色社会主义新时代（2017—） 探究新知 中华民族奋斗历史年代尺 单元内容分析 内容 解读 第一段 一百年来，中国共产党领导全国人民不断朝着中华民族伟大复兴的目标挺进。在这一光辉历程中，逐渐形成的内涵丰厚的革命文化和社会主义先进文化，成为中华民族不断奋进的精神力量。 单元导语解读 总述百年来的民族复兴总目标，并点明中华民族精神力量的新内涵。 单元内容分析 单元导语解读 内容 解读 第二段 本单元所选作品，有的回顾历史，展望未来， 抒发中国人民当家作主的自豪之情；有的讲述革命斗争中的具体事件，反映革命者的战斗激情和革命人道主义精神；有的表现社会主义建设时期党员干部的光辉事迹和祖国统一大业不可阻挡的趋势，表达中华民族伟大复兴必将实现的坚定信念；还有的表现党领导全国人民抗击新冠肺炎疫情，取得重大战略成果的伟大斗争，诠释了伟大抗疫精神。 分述本单元所选课文的不同题材，以及精神内涵。 《中国人民站起来了》 《长征胜利万岁》 《大战中的序曲》 《县委书记的榜样》 《别了，不列颠尼亚》 《在民族复兴的历史丰碑上》 单元内容分析 单元导语解读 内容 解读 第三段 学习本单元，要结合历史背景研读作品，理解作品内涵，感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情，获得崇高的体验；把握不同体式作品的风格特点，学习其写作技巧，欣赏富有时代特征的表达艺术。 学习要求 及目标 篇 目 文 体 写作背景 时代精神 《中国人民站起来了》 开幕词 1949年9月，第一届政协委员会议 新中国成立的豪情与对未来的抱负。 《长征胜利万岁》 回忆录 1935年10月，长征胜利最后一战 长征精神 《大战中的插曲》 回忆录 1940年8月，百团大战 人道主义精神 《别了，“不列颠尼亚”》 新闻 1997年，香港回归 民族自豪感 《县委书记的榜样———焦裕禄》 人物通讯 1962年，十年建设时期 焦裕禄精神 《在民族复兴的历史丰碑上———2020 中国抗疫记》 工作通讯 2020年，特色社会主义新时代 抗疫精神 伟大的复兴·中国革命传统作品研习 单元内容分析 课文统摄 一、开天辟地：新民主主义革命时期———完成救国大业 二、改天换地：全面建设社会主义时期———完成兴国大业 三、翻天覆地：社会主义建设新时期———推进富国大业 四、惊天动地：中国特色社会主义新时代———推进并实现强国大业 《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《中国人民站起来了》 《县委书记的榜样———焦裕禄》 《别了，“不列颠尼亚”》 《在民族复兴的历史丰碑上———2020中国抗疫记》 课堂导入 “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”，青年毛泽东曾经面对苍生，抒发远大志向，如今“中国人民站起来了”，毛主席又抒发了一番怎样的豪情呢？今天我们一起跟随主席的思路，体味“中国人民站起来了”的自豪之情。 中国人民站起来了 中国人民站起来了 高中语文 必修上册 第二单元 毛泽东 礼赞新中国，奋进新时代 国 学习目标 1 1.了解开幕词的相关知识，学习开幕词的一般结构及基本写法。 2.梳理内容，理清层次结构，把握文章的行文脉络。 2 3.品味语言艺术，体会本文观点鲜明，态度坚决的语言风格。 3 4.体会“中国人民站起来了”的深刻含意，培 ... ...