九年级历史上册新部编版第7课《基督教的兴起和法兰克王国》课时练习题（含答案）

九年级历史上册新部编版第7课《基督教的兴起和法兰克王国》课时练习题 一、选择题 1．法兰克王国改变了以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是 A．雅利安人的大量入侵 B．罗马教廷权力至高无上 C．封建等级制度的形成 D．法兰克王国被外族所灭 2．下列各项表述不正确的是（ ） A．封君封臣制是西欧封建制度的核心 B．封君封臣制的基础是封土制 C．在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度 D．西欧封建等级制度中，骑士是贵族中的第一等级 3．建立法兰克王国的人是（ ） A．查理 B．查理曼 C．克洛维 D．凯撒 4．公元1世纪,基督教产生于_____一带。（ ） A．印度 B．罗马 C．麦加 D．巴勒斯坦 5．法兰克王国进入帝国时期是在哪位统治者在位期间（ ） A．查士丁尼 B．克洛维 C．查理 D．丕平 6．历史图片真实再现了历史的瞬间，如果图中接受教皇皇冠的事情发生在800年，你认为下图中的坐在宝座上的人物是： A．克洛维 B．丕平 C．查理大帝 D．亚历山大 7．中世纪欧洲，以土地为纽带而形成的封建附庸关系，庄园经济盛行，神学控制着文化，万马齐喑，唯独城市的空气使人自由。它是建立在西罗马帝国废墟上的国家，它的版图范围见下图。请问它是（ ） A．法兰克王国 B．查理曼帝国 C．德意志 D．法兰西 8．“犹太人先后受过埃及、新巴比伦、波斯、托勒密、塞琉古等王国的奴役和统治，特别是在罗马人统治时期，犹太人命运最为悲惨，在屡次进行起义反抗均遭血腥镇压失败后，犹太人把希望寄托在神的帮助下。”材料描述的是基督教（ ） A．诞生的背景 B．基本的教义 C．产生的影响 D．对外的传播 9．下图是克洛维一生中最英明的决定，这体现了一个政治家的长远目光。这一决定在法兰克王国和西欧历史上产生了极重要的影响，也为后来克洛维将其统治领土扩张到原罗马帝国高卢南部地区起到了举足轻重的作用。这一决定是指（ ） A．建立法兰克王国 B．皈依基督教 C．将无主土地赐给教会和部下 D．设立“什一税" 10．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的是（ ） A．西周分封制 B．希腊城邦制 C．罗马共和制 D．西欧封建制 11．在世界古代历史上，帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是（ ） A．亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教 B．阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教 C．4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教 D．中国的造纸术在波斯帝国扩张时传到欧洲 12．下表是某同学学习“基督教的传播在西欧中世纪历史发展中的作用”时做的卡片的部分内容。由此可见，该卡片反映了（ ） 史事 影响 12世纪，在教皇支持下，西欧最早产生大学 推动欧洲文化教育发展 教会判处“异端”布鲁诺（科学家）火刑 神权控制了人们的思想 A．基督教阻碍了科学发展 B．教会的权力在王权之上 C．西欧思想受基督教影响 D．基督教推动了社会进步 13．如下表归纳了8世纪法兰克王国先后制定的一系列法规。这些法规为法兰克王国（ ） A．强化宗教信仰扫清了障碍 B．组建军队提供了依据 C．走向强盛提供了法律保障 D．构建了完备法律体系 14．西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了众多王国，被称为“蛮族王国”。其中法兰克王国最为强大，它的建立者是（ ） A．凯撒 B．亚历山大 C．屋大维 D．克洛维 15．所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。下列语句能体现这种制度的是（ ） A．“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效” B．“城市的空气使人自由” C．“我的附庸的附庸、不是我的附庸” D．“人最美的装饰是知识” 二、综合题 16．阅 ... ...