湖南省常德市汉寿县第一中学2025-2026学年高一上学期10月月考历史试题（含解析）

湖南省常德市汉寿县第一中学2025—2026学年 高一上学期10月月考历史试卷 一、单选题 1．三星堆遗址的出土文物中，青铜尊、罍以及玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域出土的样式一致。尊、罍肩部的扁体小鸟在长江中下游地区也有出现。据此可推断当时（ ） A．文明起源具有多元特征 B．国家初始形态已成熟 C．社会阶级分化日益明显 D．区域文明间存在交流 2．相传，尧让舜摄行天子之政时，舜就开始巡视东西南北四方疆土，他会亲自到各氏族、部落巡视，去查看各氏族、部落首领是否公平公正地管理公共事务。舜的这一做法旨在（ ） A．维护部落联盟的秩序 B．加强对地方直接统治 C．确立天下共主的地位 D．完善国家的监察机制 3．商代巫师在社会中占有相当高的地位，无论是战争、政事、婚丧，还是天文、病祸等，都要由巫师来占卜决定。当时不仅有男性巫者，还有大量女性巫者。这反映出商代（ ） A．宗教氛围浓厚 B．君主权力受限 C．男女地位平等 D．神权观念萌发 4．郭沫若在《中国史稿》一书中指出：“最高统治者自称为‘天子’，他既是政治上的共主，又是天下的大宗。”符合该政体特点的朝代是（ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝 5．集体劳作的瓦解与家庭式劳作方式的出现，是中国古代农业经济转型的重要标志。这一转型与诸多因素密切相关，其中的关键因素是（ ） A．井田制的瓦解 B．铁犁牛耕的推广 C．私有制的出现 D．赋役制度的变革 6．春秋郯国国君郯子出身东夷，而他在追述东夷部族历史时涉及黄帝、炎帝、共工、太皞、少皞、颛顼6位古帝王，多为传说中的华夏先祖。其意在强调（ ） A．华夷同源共祖一脉相承 B．各地区区域交往交流密切 C．统一多民族国家的建立 D．周王朝文化影响力的加强 7．某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（如下表所示），这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（ ） ·政治：商鞅变法 ·经济：铁器、牛耕的使用和推广 ·思想文化：百家争鸣 A．社会大变革的时代 B．统一国家的建立 C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展 8．春秋战国时期，孔子游列国求天下安定之道，主张统治者顺应民心爱惜民力，为政以德，孟子主张民贵君轻。明清之际，黄宗羲严厉抨击君主专制，主张工商皆本，顾炎武实地考察，主张经世致用。材料意在说明（ ） A．时代巨变下儒学家的社会担当精神 B．儒学的启蒙作用效果显著 C．儒家思想传统道德的继承与发扬 D．儒家思想强化了君主专制 9．秦统一六国后又征服南方越族地区，加强对云、贵一带西南夷的控制，并在岭南设置三郡，下列不属于岭南三郡的是（ ） A．桂林郡 B．象郡 C．南海郡 D．闽中郡 10．楚汉战争期间，刘邦分封韩信、彭越等为诸侯王，允许其拥有封地和军队；采纳樊哙、张良建议，与关中父老“约法三章”，废除秦朝苛法。而项羽则坚持分封旧贵族，忽视民众对安定生活的诉求，且刚愎自用，最终陷入孤立局面。这反映了楚汉战争中（ ） A．分封模式差异决定政权存续 B．民心向背与策略实效成正相关 C．儒家仁政思想已成胜负关键 D．旧贵族势力复兴阻碍历史进步 11．秦始皇三十四年，采纳丞相李斯的建议，颁布“挟书律”：禁止儒生以古非今，民间有私藏《诗》《书》和百家书籍者族诛。汉惠帝刘盈（前211—前188，西汉的第二位皇帝）即位后，把该法令废除，使思想文化的发展摆脱了限制。“挟书律”的废除（ ） A．确立了思想领域的统一 B．不利于法家思想的发展 C．体现积极有为治国方略 D．有助于儒家思想的恢复 12．秦末农民起义由陈胜、吴广揭竿而起，天下云集响应，起义迅速蔓延，最终秦朝灭亡。东汉末年张角创立“太平道”，掀起黄巾起义，随后军阀割据，东汉名存实亡。这是中国古代封建大一统王朝覆灭的两种模式。这两种模式下的斗争都（ ... ...