课件39张PPT。导入新课冰心的《纸船》这首诗是离开家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给母亲的一曲深情的颂歌。古今中外表达母爱的诗作很多，这首诗却有着自己的独特之处，诗人以孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限恋念的中介物———纸船，以纸船为题，并以此展开自己的情思，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船 ———寄母亲冰心学习目标1．理解诗的内容和体会作者分别借纸船表达了怎样的情感。??? 2．有感情地朗读课文，在教学中要注意培养想象能力和欣赏能力，背诵冰心的《纸船—寄母亲》。??? 3．理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用，以纸船为凭借，进行习作练习。写作背景同学们，1923年，才二十出头的冰心第一次离家到美国求学，在茫茫的太平洋上，她非常想念妈妈，于是情不自禁写下这首小诗。让我们齐读课文，感受这份真挚的思念。冰心，原名谢婉莹，原籍福建长乐县，1900年10月5日生于福州市。主要著作有散文集《寄小读者》，诗集《春水》、《繁星》，儿童文学集《小灯》。另有《冰心著译选集》（三卷）、《冰心文集》（六卷）等。作者简介写作背景 冰心从小就生活在一个温暖和富裕的家庭里，父亲是个思想开明的海军军官。她的童年是在美丽的山东海边度过的，大海给她留下了深刻、亲切的印象。 1923年初夏，冰心毕业于燕京大学，同年8月17日，她由上海乘约克逊号游船赴美国留学。第一次独自离开融乐和美的家庭，太平洋上粼粼的海波唤起了冰心童年的回忆，海潮声中勾起了她对母亲的无限思念……背井离乡的生活使她万分苦恼，于是，在太平洋舟中写下《纸船》一诗。你能读准下列字音吗？wang pao tǎng 妄弃 抛下 倘若 zài 载着 -- 纸 船 ———寄母亲 我／从来不肯／妄弃了／一张纸， 总是／留———留着， 叠成／一只一只／很小的船儿， 从舟上／抛下/在海里。 有的／被天风／吹卷到/舟中的窗里， 有的／被海浪/打湿，沾在/船头上。 我／仍是／不灰心的／每天的／叠着， 总希望／有一只／能流到／我要他到的地方去。倾情朗读母亲，倘若／你/梦中／看见/一只/很小的白船儿， 不要惊讶／他无端入梦。 这是/你至爱的女儿／含着泪／叠的， 万水/千山，求他／载着她的爱／和悲哀/归去。倾情朗读整体感知诗歌描绘了三幅图画， 请分别用一句话概括 图画的内容。一叠二抛三梦纸船找出文中哪些词语表明诗人对母亲的思念之深？ 时间长对母亲的思念由来已久数量多思念之深 仍是不灰心、 每天叠、总希望困难重重坚持不懈，爱的执著含着泪叠的、 万水千山、求他情绪难耐从来不肯、总是 一只一只思念至极自读课文，说说你认为文章应该用什么样的语气来朗读？ 深情、柔和、低沉，表现出爱与思念 这首诗的感情基调是怎样的？ 思念母亲、孤独忧伤。 这首诗表达了作者怎样的情感？ 思念故土，思念母亲，孤独、惆怅的情感。朗读课文母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山 求他载着她的爱和悲哀归去。 点明题旨，是全诗最为精彩的一笔。 母亲（父亲），倘若你 …… 请你也借某个事物来抒情，以下面的句子为开头写下你最想对父母说的话。父亲，倘若你在桌上看见一束美丽的花儿， 不要惊讶它悄然绽放。这是你至爱的女儿，怀着诚挚的心愿献上的，千言万语，求它传达女儿的祝福和思念。品读理解第一小节那些诗句、词语表明诗人对母亲的思念 之深，且由来已久 ？ 第二小节诗人明知道纸船不能漂到母亲那儿，为什么还要不停的叠？ 第三小节是诗人展开的想象，这一想象有何特点？有何作用?作者借“纸船”来抒情，并以此为题，有何作用？ 诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。 纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗 ... ...
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