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课件网) 幻灯片 1：封面 标题：9 日月潭 副标题：探秘宝岛台湾的璀璨明珠 配图：一幅高清日月潭全景图，湖面波光粼粼，周围青山环绕，若有云雾缭绕更显朦胧美感，搭配清晨或傍晚的光影，直观展现日月潭的秀丽风光，激发学生学习兴趣。 幻灯片 2：目录 日月潭概况 课文解读 日月潭的位置与名字由来 清晨的日月潭 中午的日月潭 雨天的日月潭 日月潭周边特色 日月潭形成原因 课堂总结 课后作业 幻灯片 3：日月潭概况 地理位置：日月潭位于我国台湾省南投县鱼池乡，是台湾省最大的天然湖泊，也是台湾岛著名的风景名胜区，有 “台湾天池” 的美誉。 地位与价值：它是台湾省的标志性景点之一，不仅自然风光优美，还承载着当地的历史文化，是连接两岸同胞情感的重要文化符号，每年吸引大量游客前来观光游览。 配图：展示中国地图，用红色标记突出台湾省位置，再放大台湾省地图，清晰标注日月潭在南投县的具体方位；同时呈现日月潭不同季节的风景图，如春季樱花环绕、夏季碧波荡漾、秋季层林尽染、冬季薄雾弥漫，让学生全面了解日月潭的整体风貌。 幻灯片 4：课文解读 - 日月潭的位置与名字由来 原文展示：日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 文字解析：这段话先点明日月潭的地理位置和地位，再描述周边环境的清幽与人文底蕴，接着介绍湖水特点，最后通过 “分湖成潭” 的细节，生动解释 “日月潭” 名字的由来，逻辑清晰，画面感强，让学生能快速理解日月潭的基本特征。 图片展示：展示日月潭卫星地图，标注出 “光华岛” 的位置，用不同颜色线条区分日潭和月潭，直观呈现 “北日南月” 的形状；同时展示光华岛实景图，以及湖水碧绿、群山环绕的近景图，帮助学生将文字描述与实际景象对应起来。 提问互动：引导学生思考 “为什么小岛能把湖水分成像太阳和月亮的形状呢？”“如果你能登上光华岛，你想从岛上看到什么景色？” 鼓励学生大胆发言，培养观察与想象能力。 幻灯片 5：课文解读 - 清晨的日月潭 原文展示：清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 文字解析：作者用 “薄薄的雾” 营造出清晨日月潭朦胧的氛围，“隐隐约约” 一词精准描绘出晨星、灯光倒映在雾中湖面的模糊美感，用词细腻，让读者仿佛身临其境，感受到清晨日月潭的静谧与柔和。 图片展示：展示清晨日月潭的实景图，湖面上笼罩着轻纱般的薄雾，远处的山峦若隐若现，湖面倒映着微弱的星光与灯光，色调柔和；可搭配动态效果，模拟雾气缓缓流动的场景，增强画面的生动性。 情景体验：播放轻柔的自然音效（如鸟鸣、微风声），让学生闭上眼睛，想象自己站在清晨的日月潭边，描述眼前看到的、听到的、感受到的景象，加深对课文意境的理解。 幻灯片 6：课文解读 - 中午的日月潭 原文展示：中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上了轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 文字解析：这段话通过对比手法，先描写晴天中午日月潭 “清晰明朗” 的特点，阳光让美景与建筑尽显细节；再描绘雨天 “朦胧梦幻” 的意境，用 “披上轻纱”“童话仙境” 的比喻，生动展现不同天气下日月潭的别样魅力，让学生体会景色的多变之美。 图片展示：分别展示晴天中午和雨天的日月潭图片。晴天图中，湖面波光粼粼，周围的房屋、树木清晰可见；雨天图中，湖面笼罩着雨雾，景物模糊，营造出仙境般的氛围；可将 ... ...
