2025年广东省佛山市三水区一模语文试题（含解析）

2025年广东省佛山市三水区一模·语文 详解详析 一、积累运用（22分） 1. 1. 潮平两岸阔 风正一帆悬 2. 若夫日出而林霏开 3. 似曾相识燕归来 4. 关山度若飞 朔气传金柝 5. 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 2. （1）人声鼎沸 （2）磅礴 （3）屹立 3. D 4. D 【解析】 3. 本题考查词语理解与运用。“提倡”指指出事物的优点鼓励大家使用或实行；“建议”指向人指出自己的主张或向人提出的主张。语境中七年级学生代表表达的是同学们因《望岳》想去泰山的想法，属于提出自己的主张，而非倡导某种做法。因此，第一空应选“建议”。“梦寐以求”指睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着；“心驰神往”指心神飞到（向往的地方），形容非常向往。此处指黄鹤楼的美景让人向往。因此，第二空应选“心驰神往”。“翘首以待”形容抬头眺望，急切等待；“拭目以待”指擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。语境表达了同学们对洞庭湖壮丽风光的期待，因此，第三空应选“翘首以待”。故选D项。 4. 本题考查语病。原句存在两处语病：①搭配不当。“混合”与“建筑美学与人文底蕴”搭配不当，“混合”侧重物理层面的掺杂，而“建筑美学与人文底蕴”的结合是抽象层面的融合，应改为“融合”。②逻辑语序不当。“不仅……还……”表递进关系，“建筑美学与人文底蕴”是苏州园林的核心内涵，“咫尺山林浓缩江南山水的灵秀”是其外在表现，应先讲外在表现，再深入核心内涵，应改为“不仅以咫尺山林浓缩江南山水的灵秀，还巧妙融合建筑美学与人文底蕴”。故选D项。 5. 示例：活动二：诗词书画创作赛 活动三：诗画相映展评会 6. 示例：小文，可别觉得古诗词没必要学呀。李白在《行路难（其一）》中，先以“停杯投箸不能食”道出迷茫，最终却抒发了“长风破浪会有时”的豪情，这种在困境中不放弃的精神，不正是如今的我们面对挫折时所需要的吗？ 文天祥的《过零丁洋》同样感人至深，“山河破碎风飘絮”道尽国破家亡的痛，可他仍以“留取丹心照汗青”明志，这份爱国情怀和担当，跨越古今依然能打动我们。古诗词里蕴含的精神力量，对我们成长大有意义呢。 二、阅读（48分） 7. C 8. （1）抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定期限。 （2）宋濂侍奉皇上时多有进言，诚实正直而不追求言辞修饰。 9. 臣少无他长/徒以文墨议论事/一旦授职不效/有负陛下 10. 示例：①余则缊袍敝衣处其间 同舍生皆被绮绣 ②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 口体之奉不若人 ③语言描写 11. 勤学尊师、正直谦逊、淡泊名利、宠辱不惊。 【解析】 7. 本题考查实词。A项，“从”在“从乡之先达执经叩问”中的意思是“向”，指向先达求教；在“民弗从也”中的意思是“服从”，指百姓不服从指令。B项，“或”在“或遇其叱咄”中的意思是“有时”，描述偶尔被训斥；在“或以为死”中的意思是“有人”，指部分人的看法。C项，“咸”的意思都是“全、都”，两句都表示范围涵盖全部。D项，“居”在“居青萝山”中的意思是“居住”，指长期生活在青萝山；在“不可久居”中的意思是“停留”，指不可长时间停留。故选C项。 9. 本题考查断句/划分节奏。原句的意思是：臣年轻时没有其他的专长，只是凭借着文辞笔墨议论事情，一旦被授予官职却没有成效，就会辜负陛下的信任。宋濂先陈述自身能力有限，再说明无法胜任官职的原因，逻辑清晰。“臣少无他长”主谓完整，应断句；“徒以文墨议论事”解释自身局限，需断开；“一旦授职不效”假设条件，与结果“有负陛下”分开。故正确断句应为：臣少无他长/徒以文墨议论事/一旦授职不效/有负陛下。 10. 本题考查写作手法。【甲】文的对比手法贯穿全文，通过自 ... ...