4.5设计舞台灯光秀 -课件-2025-2026学年2024北师大版物理八年级上册教学课件（40页PPT）

(课件网) 幻灯片 1：封面 课程名称：4.5 设计舞台灯光秀 章节：第四章 光现象 教材版本：北师大版 2024 版物理八年级上册 授课教师：[教师姓名] 班级：[具体班级] 时间：[具体日期] 衔接提示：上节课我们学习了光的折射规律，而光的传播、反射、折射等原理在舞台灯光设计中有着丰富应用。本节课将结合光学知识，分组设计简易舞台灯光秀，把物理知识转化为创意作品。 幻灯片 2：情景导入 - 震撼的舞台灯光秀 视频 / 图片展示： 大型演唱会舞台灯光秀（灯光随音乐节奏变化，呈现闪烁、渐变、光束造型等效果） 戏剧舞台灯光（通过不同颜色、角度的灯光，营造温馨、紧张、悲伤等氛围） 小型校园晚会灯光设计（利用简单灯具实现的光影效果） 灯光秀中的特殊效果（如光柱、光斑、色彩渐变，标注 “光的直线传播”“光的反射” 等原理） 提问引导： “这些舞台灯光秀中，用到了哪些我们学过的光学知识？”（引导学生说出光的直线传播、反射、折射、光的色散等） “如果让你设计一个校园元旦晚会的舞台灯光，你想营造怎样的氛围？需要哪些灯光设备和光学原理支持？” 引入主题：舞台灯光秀的核心是通过控制光的传播、颜色、角度，结合光学原理，营造特定氛围或呈现创意效果。本节课将分组完成简易舞台灯光秀设计，从方案构思到效果模拟，实现知识与实践的结合。 幻灯片 3：舞台灯光秀的设计要素 要素 1：主题与氛围设定 主题关联：灯光秀需与表演主题匹配，如 “新年狂欢” 主题可设计明亮、多彩、动态的灯光；“校园民谣” 主题可设计柔和、暖色调、静态的灯光； 氛围分类： 热烈氛围：使用红色、黄色等暖色调灯光，搭配闪烁、旋转效果； 温馨氛围：使用橙色、粉色灯光，光线柔和，避免强光直射； 神秘氛围：使用蓝色、紫色灯光，结合明暗交替、局部照亮效果； 示例：校园毕业晚会 “青春不散场” 主题，可采用白、蓝、绿渐变灯光，模拟星空、校园场景，营造怀旧又充满希望的氛围。 要素 2：灯光设备选择（简易场景） 基础灯具： 手电筒 / 激光笔：可产生直射光束，利用光的直线传播形成光柱效果，适合模拟 “追光”； 台灯 / 小射灯：可调节照射角度，搭配不同颜色的透明塑料片（滤光片），产生彩色光，利用光的折射（滤光片使特定颜色光透过）； 反光板 / 镜子：通过光的反射，改变灯光传播方向，实现 “间接照明”，避免灯光直射观众眼睛； 透明水杯 / 三棱镜：利用光的折射或色散，将白光分解为七色光，营造 “彩虹” 效果； 辅助材料：黑色背景布（增强灯光对比度）、剪纸图案（灯光照射时形成特定光斑，如星星、月亮）、导线（连接多个灯具，控制开关）。 要素 3：光学原理应用 光的直线传播：手电筒直射形成光柱，照亮舞台特定区域（如演员站位）； 光的反射：用镜子反射灯光，将光线投射到舞台高处或角落，扩大照明范围； 光的折射与色散：三棱镜分解白光为七色光，投射到背景布上形成彩虹效果；透明水杯装水后，灯光照射时产生折射，使光斑变形； 光的颜色混合：叠加不同颜色的灯光（如红光 + 绿光），产生新的颜色（黄光），丰富灯光色彩层次。 幻灯片 4：舞台灯光秀的设计步骤 步骤 1：确定主题与需求 分组讨论，确定灯光秀的主题（如 “节日庆典”“科幻故事”“校园生活”），明确表演时长（1-2 分钟）、舞台范围（如课桌拼接的 “小舞台”）； 列出需求清单：需要营造的氛围、关键灯光效果（如开场的闪烁效果、中间的色彩渐变、结尾的光斑造型）、所需设备和材料。 步骤 2：绘制灯光布局图 在纸上绘制 “舞台” 俯视图，标注舞台边界、演员站位、观众位置； 用不同符号标注灯具位置（如 “●” 表示手电筒，“△” 表示反光板）、灯光照射方向（用箭头表示） ... ...